2011年8月变态心理学与健康心理学推荐.ppt

第四章 变态心理学与健康心理学 陈立成 中央司法警官学院 chenlicheng2000@第一节关于变态心理学 何谓“变态”？ normal ab- “ab-” + “ norm” abnormal psychology 第一单元 变态心理学的研究对象 研究对象 理论方面： 变态心理学的研究对象也是精神病学的研究对象，但两门学科的侧重点不同 实质上： 变态心理学的研究对象精神病学 精神病学的研究对象=1/2变态心理学 第二单元 学科简史 一、对心理异常现象的早期关注 变态心理学是西方科学发展的产物 公元前400年：古希腊Hippocrates（460-377B.C）的体液学说（天才的推论）：人的心理和性格差异与人的体液性质密切相关，来解释人的异常心理和行为；这种推论已包含了现代心理学所谓“心理是脑的功能”这一判断的雏形。 血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁 公元5世纪——17世纪：宗教 自然科学的出现，使人们有可能再一次把心理的异常现象和大脑的功能联系在一起。 精神病学远比变态心理学活跃，甚至变态心理学只能融在精神病学之中才能获得发展。 17世纪中叶：神经科学的发展与医学科学的进步，促使人们更倾向用唯物的思维对待心理异常的问题 二、对心理异常现象的现代说明 （一）精神分析的理论解释（Freud） 两个命题： 1.潜意识、前意识、意识 2.性的冲动 生物本能（性本能－心理活动的动力libido） Libido的三（五）个阶段： 口（腔）欲期，肛（门）欲期，生殖器期 潜伏期，繁衍期 关于心理结构 意识：是指个体可以直接感知到的部分 前意识：介于意识和潜意识之间的那部分内容，多是那些不在注意力中心的事件，但随时可以向记忆提取资料 潜意识：指自己意识不到的、处于内心深处的那部分内容。 潜意识层面通常包含了大量的各种为人类社会伦理道德、宗教法律所不能容许的原始的、动物性的本能冲动和与各种本能有关的欲望 关于人格构成 本我（Id）：人格的基本体系，代表最原始的一面，由一切与生俱来的本能冲动组成，潜存了各种欲望，根据自私原则行事，是非理性、无道德的 自我（Ego）：与真实世界相接触，职责是协调本我与环境的关系，受现实原则支配，能作现实性与逻辑性思考，是智慧与理性的本体。自我不仅顾及主观现实层面，也能区别外在世界的心理印象与外在事物之间的关系 超我（Superego）：人格中道德或正义部分，代表理想而非现实，追求完美受至善原则支配 关于性心理 性驱力（Libido）：以性欲为基础的一种力量、一种本能，是人类一切心理和行为发生的主要基础 Libido存在于潜意识中，觉察不到但却一直在左右着人的一切行为 Libido的发展分为五个阶段，每个阶段的性活动都可能影响人格特征，甚至成为今后发生心理疾患的根源，尤其是儿童早期的经历对其后的心理发展是至关重要的 性心理的发展阶段 口欲期（0~1岁左右）：性快感来源于口腔活动，如吸允、吃手指、咬牙、咬东西 肛欲期（1~3岁左右）：性快感表现为忍受和排便 生殖器期（3~6岁左右）：分辨两性外在差异，对异性双亲的爱恋及对同性双亲的嫉妒，性快感源于对生殖器官的刺激 潜伏期（6~12岁左右）：性欲受压抑，快感主要是对外部世界的兴趣 繁衍期（12以后）：生理的性开始成熟，兴趣转向异性，幼年的性冲动复活，同时要成就一番事业 心理防御机制 真实的焦虑：即害怕，因真实的危险而产生的焦虑 神经质焦虑：出自个体担心潜意识性冲动和攻击冲动在本我和自我的冲突中占优势 道德焦虑：来自担心行为破坏个人的标准或良心的规范，是自我和超我之间的冲突 弗洛伊德认为，任何焦虑都是一种不安的磨难，因此个体往往会利用心理防御机制来逃避焦虑 心理防御机制是个体潜意识渴望保护自我的统一性不受威胁，并使自己从未解决的挫折和冲突之中得以解脱的手段 心理防御机制的类型 否认：拒绝接受或面对不愉快的现实以保护自我 幻想：通过想象中的成就去满足受到了挫折的欲望 压抑：阻止危险痛苦的思想进入意识 合理化：采用人为的“解释”去掩盖自己某一行为的真正动机 投射：把自己都不能接受的欲望或特点归结为别人也有 反向：为阻止不能接受的欲望而做出相反的行为表现 转移：将不满发泄到危险较小的对象上 升华：性欲能量转化成建设性的非性欲活动 精神分析对异常心理的解释 合理地度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件。 如果在每个阶段，接受的刺激太过分或太少，“性心理”发展则受挫，会造成性心理的“退化”或发展“固著”，未来人格变态、异常。 本我、自我、超我的冲突造成焦虑 对本能的压抑不足或过度压抑，都可造成