2011年河南特岗教师招聘考试冲刺试题及答案推荐.doc

2011年河南特岗教师招聘考试冲刺试题及答案(1) 一、单项选择题 　　1．反映教师对待自己的道德素养要求的是( D ) 　　A．热爱学生 　　B．热爱教育事业 　　C．团结协作 　　D．为人师表 　　2．在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而与智力训练无关紧要的理论是( D) 　　A．传统教育理论 　　B．现代教育理论 　　C．形式教育理论 　　D．实质教育理论 　　3．世界上最早的一部教育著作是( A ) 　　A．《学记》 　　B．《论语》 　　C．《大学》 　　D．《理想国》 　　4．目的是了解学生学习之前的基础的评价是( A ) 　　A．诊断性评价 　　B．形成性评价 　　C．终结性评价 　　D．发展性评价 　　5．教师注意力的特点集中表现在(D ) 　　A．注意集中能力 　　B．注意稳定能力 　　C．注意转移能力 　　D．注意分配能力 　　6．通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是( A ) 　　A．赞科夫 　　B．马卡连科 　　C．凯洛夫 　　D．苏霍姆林斯基 　　7．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是( C ) 　　A．道德认识 　　B．道德情感 　　C．道德意志 　　D．道德行为 　　8．教育起源于( C ) 　　A．动物生存竞争的本能 　　B．儿童对成年人的无意识模仿 　　C．生产劳动 　　D．阶级的产生 　　9．课外、校外教育活动的主要形式是( B ) 　　A．群众性活动 　　B．小组活动 　　C．个人活动 　　D．集体活动 　　10．我国课程设置以综合课程为主的阶段是( C) 　　A．高中阶段 　　B．初中阶段 　　C．小学阶段 　　D．大学阶段 11．理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是( A ) 　　A．间接经验与直接经验相统一的规律 　　B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 　　C．掌握知识与发展智力相统一的规律 　　D．传授知识与思想品德教育相统一的规律 　　12．马克思主义者认为真正实现人的全面发展的社会条件是( B ) 　　A．机器大工业生产 　　B．社会主义制度 　　C．旧式分工 　　D．机器大工业生产与社会主义制度 　　13．“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意主要是由于刺激物具有( D)的特点。 　　A．强度 　　B．新异性 　　C．变化 　　D．对比 　　14．艾宾浩斯发现遗忘的进程具有不均衡性，表现为( B) 　　A．先慢后快 　　B．先快后慢 　　C．时快时慢 　　D．均匀递减 　　15．会骑自行车，有利于学习两轮摩托车，这主要受( C)的影响。 　　A．变式 　　B．定势 　　C．正迁移 　　D．负迁移 　　16．动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是( B ) 　　A．成就动机理论 　　B．耶克斯—多德森定律 　　C．成绩结构理论 　　D．强化理论 　　17．新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为( D ) 　　A．2006年6月29日 　　B．2007年1月1日 　　C．2007年9月1日 　　D．2006年9月1日 　　18．当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征，否则，就会发生心理冲突，说明人格具有( C ) 　　A．稳定性 　　B．独特性 　　C．整合性 　　D．功能性 　　19．情绪与情感是以( A)为中介的反映形式。 　　A．需要 　　B．动机 　　C．态度 　　D．认知 　　20．明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责人依法追究( A ) 　　A．刑事责任 　　B．民事责任 　　C．行政责任 　　D．一般责任 二、多项选择题 1．元认知包括(ADE ) 　　A．元认知知识 　　B．元认知调节 　　C．元认知假设 　　D．元认知体验 　　E．元认知监控 2．一个班集体必须具备的基本特征有(ABCE) 　　A．一定的共同生活的准则 　　B．明确的共同目标 　　C．集体成员之间平等、心理相容的氛围 　　D．详细的班级管理规定 　　E．一定的组织结构 　　3．下列属于道德情感的是(ABCD) 　　A．爱国主义情感 　　B．集体主义情感 　　C．义务感 　　D．责任感 　　E．幸福感 　　4．作为一名教师，需要掌握的教育理论的基本课程主要有(ABC) 　　A．教育学 　　B．心理学 　　C．学科教材教法 　　D．教育经济学 　　E．教育社会学 　　5．联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是(ACDE) 　　A．无歧视原则 　　B．提早自立原则 　　C．尊重儿童观点与意见原则 　　D．尊重儿童尊严原则 　　E．儿童利益最佳原则 　　三、填空题(本大题共10小题，每题1分，共10分) 　　1．班会的类型主要有常规班会、生活会和_主题班会_。