评价及诊断质的分析的第三工作.PDFVIP

評價及診斷 ：質的分析的第三 工作 •有一位年輕女孩在保齡球技術 上有幾個明顯的錯誤正希望尋 求你的幫忙。在看過她的一些 表現之後，你認為有四個主要 的缺陷 。這位球員有連跑帶 跳 、不一致的接近 、受到限制 的向後搖擺和向內側的往下搖 擺 。年輕的小女孩向你詢問 ： 「我如何擊倒更多的球瓶？」 你如何回應 ？這個問題在你的 定性分析的情境中是一個重要 的考驗 。你如何知道那一種錯 誤是與分數最為相關 ？你將選 擇那一種最有利於投球人的介 入？在她的分數上 ，短期的改 善或長期改善那一種是最重要 的 ？ •解釋在定性分析上為什麼評估表現錯誤是 必要的。 •討論關鍵特點上那幾種優先的缺點策略 。 •指出顯著的運動人類學的主要訓練可以促 進在定性分析上的評估及診斷 。 •觀察一個表現後 ，分析者必須確定可取及不可取的表現。 關鍵的評量的觀點和表現診斷 ，導致分析者能給表現者修 正的優先順序。評量及診斷是一個整體定性分析的第三任 務的兩個部分 ，這裡將重新檢視在改進表現