中考复习二十三(二).docVIP

中考复习二十三（二） 盛孙德?/u/2635054770??2012-03-29 09:49:17 层次三：达到对知识的“理解”水平 如果你想达到肯定可以进入重点高中的物理知识水平，请认真完成本层次的14道题。 练??? 习 每道练习对应的知识点 ??? 1．如图所示，图中“×”表示磁感线的方向垂直纸面向里，当导体AB向左运动时，（AB与CD、EF的接触处都能通电），小磁针：（　 ） A．一定转动；?????????????????? B．一定不转动； C．可能转动，也可能不转动；???? D．无法判断。  ? ??? 2．下列说法正确的是：（?? ） A．电动机工作时将机械能转化成电能；? B．话筒工作时将电能转化成机械能； C．变压器是根据电磁感应原理制造的；? D．蓄电池不能将电能转化成化学能。 ? ??? 3．如下左图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是下右图中的：（ ??）  ? ??? 4．如图所示，在“山”字型铁芯的B端绕有一通电线圈，则它的磁极位置：（ ??） A．A端为N极，C端为S极；??????? B．A端为b极，C端为N极； C．A、C两端均为N极，B端为S极；? D．A、C端均为S极，B端为N极。  ? ??? 5．如图所示，当闭合开关S时，小磁针将向?????????? （填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将??????? （填“增强”、“不变”或“减弱”）  ? ??? 6．如图是一个通电螺线管电路，开关S合上时，小磁针静止在图示位置，请再结合图上提供的其它信息，标出电源的“+”．“-”负极，画出螺线管的绕法。  ? ??? 7．小华探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，设计了如下实验：他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同，同时用电源分别通电，小华根据图示实验现象得出结论：电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强. （1）小华设计的实验不妥之处是______________________________。 （2）请你写出实验的改进方法_____________________________。  ? ??? 8．弹簧秤下端挂一条形磁铁，且弹簧处于伸长状态，如图所示．为了使弹簧的伸长量变小，滑动变阻器的滑片Ｐ的滑动方向如何？ ? ? ? ??? 9．下图中两个通电螺线管相互吸引，画出这两个螺线管线圈的绕法。 ? ? ? ? ??? 10．如图装置为一监测锅炉内的压力大小的报警器，在压力小于某个安全值时，绿灯常亮；当压力超过安全值时，红灯亮、电铃响而报警。试说明其工作原理。 ? ? ??? 11．如图，要使两螺线管相互排斥，请连接电路。　 ? ? ? ? ??? 12．电磁铁甲和永磁铁乙如图所示放置，开关闭合时产生如图所示的磁感应线，由此可知：（?? ） A．a、c两端都是N极；? B．a、d两端都是S极； C．b、c两端都是S极；? D．d、b两端都是N极。????????  ? ??? 13．将如图所示的电磁铁连入你设计的电路中： ?（1）电路能改变电磁铁磁性的强弱； （2）使小磁针静止时如图所示。 ? ? ??? 15．如图所示，当变阻器的滑片P向右移动时：（??? ） A．悬挂磁铁的弹簧伸长；??????? B．悬挂磁铁的弹簧缩短； C．悬挂磁铁的弹簧的长度不变；? D．悬挂磁铁的弹簧可能伸长，可能缩短。 ? ? ? ? 看来你独立认真地完成了这14道题，恭喜你，你已经达到了本知识点的肯定可以进入重点高中的物理知识水平！你还想成为举世瞩目的物理学家吗？如果你有这样的愿望，请完成层次四的3道题。如果有不懂的地方，请与物理老师商量。但先要申明的是，老师也不一定能做出这3道题，这样的题目有时会超出老师的能力范围。 ? 层次四：达到对知识的“拓展”水平 如果你想达到可以参加全国初中物理奥林匹克竞赛的物理知识水平，请认真完成本层次的3道题： 练??? 习 每道练习对应的知识点 ? ? B ??? 1．某市防汛指挥部购置了一批水位自动报警器，其工作原理如图所示：水位没有到达警戒水位B时，绿灯亮；水位到达警戒水位B时， 绿灯灭铃声响，请将该原理图连接完整。（注意：纯净的水不导电，但一般的水都是导电的）  ? ??? 2．小康同学想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）、电磁继电器，为大桥设计一个车辆超重的报警装置。当车超重时，信号灯就发光。在图中请你为他连接好电路。 ? ? ? ??? 3．小华利用自己绕制的电磁铁设计了一个能使甲、乙两灯交替发光的电路，电磁铁及电路图如图所示。