2013年生物人教版必修3课件：第三章 第1节 植物生长素的发现推荐.ppt

验证性实验： a、b两组相互对比，共同证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。 (2)非极性运输：在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 科学家做过如下实验：把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端(如图所示)；另一个实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化(　　) 例2 A．甲含有生长素、乙不含有 B．乙含有生长素，甲不含有 C．甲、乙都含有 D．甲、乙都不含有 关键点 【思路点拨】　解题的关键是： ①弄清形态学的上、下端。 ②明确生长素的运输是一种极性运输。 【解析】 分析题图，左边图示是把含有生长素的琼脂块放在燕麦胚芽鞘的形态学上端,因为生长素的极性运输的特点，过一段时间,生长素被运输到接受块甲中；右边图示是把这一段胚芽鞘倒过来,使形态学的下端向上。做同样的实验，生长素就不能向下运输到接受块乙中，即接受块乙不含生长素。 【答案】　A 【探规寻律】　形态学的上端与下端的辨别方法 变式训练 用同位素14C标记的吲哚 乙酸来处理一段枝条的一 端，然后探测另一端是否 含有放射性14C的吲哚乙 酸存在。下列有关处理方 法及结果的叙述中，正确的是(　　) A．处理甲图中的A端，不能在甲图中的B端探测到14C的存在 B．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在 C．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在 D．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在 解析：选D。对于甲枝条来讲A端为植物形态学的上端，对乙枝条来讲B端为植物形态学的上端.由于生长素具有极性运输的特点,即生长素只能由形态学的上端向下端运输,所以，甲图中，若用含同位素14C标记的吲哚乙酸处理A端，则在B端可探测到14C的存在；乙图中，若用含同位素14C标记的吲哚乙酸处理A端，在B端探测不到14C的存在，若处理B端，在A端能探测到14C的存在。 易错警示 动植物激素的辨析 下列有关植物激素和动物激素的比较,正确的是(　　) A．植物激素和动物激素一样，都由内分泌器官所分泌 B．植物激素和动物激素一样，都含量微少,但作用明显 例1 C．植物激素和动物激素一样，都是蛋白质类的物质 D．植物激素和动物激素一样，都作用于特定的靶器官或靶细胞 【常见错误】　错选A、C、D项。 【错因分析】　错选A、C、D三项的主要原因是没掌握植物激素与动物激素的区别，植物激素是由植物体内的一定部位产生的， 而不是由内分泌腺所分泌的；而且植物激素并不作用于特定的器官；植物激素的本质是有机物。 【正确答案】　B 【教师用书独具】　动、植物激素的比较 项目 植物激素 动物激素 不 同点 产生 植物体一定部位 有特定分泌器官或细胞 项目 植物激素 动物激素 不 同点 作用 广泛 针对特定器官 举例 生长素、乙 烯、赤霉素 生长激素、甲状腺激素 相同点 两者都由生物体产生，含量少，具有高效性，不直接参与代谢过程，但对生物体的新陈代谢、生长发育起调节作用 对暗箱旋转条件下的植物生长易分辨不清 如图，在暗箱内放置一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，将暗箱放在旋转器上，并保证可以分别控制暗箱和花盆的旋转，在以下几种情况下，幼苗生长状况分别是(　　) ①暗箱不动，花盆不动 ②暗箱匀速转动，花盆不动 例2 ③暗箱不动，花盆匀速转动 ④暗箱和花盆均匀速且同步转动 A．①弯向光源，②直立生长，③弯向光源,④弯向光源 B．①弯向光源，②弯向光源，③直立生长,④弯向光源 C．①直立生长，②弯向光源，③弯向窗口,④直立生长 D．①直立生长，②弯向光源，③直立生长,④弯向窗口 【正确解答】选B。由题意可看出，暗箱、花盆都可转动，而光源位置是不变的。 因此，当暗箱和花盆都不动时，幼苗只受单一方向光照射，故弯向光源;只有暗箱转动时,幼苗仍接受单一方向的光照射,故弯向光源;只有花盆匀速转动时，幼苗受光均匀，故直立生长；当二者同步匀速转动时，幼苗仍是只受单一方向光的照射，故弯向光源。 【纠错总结】　解决暗箱旋转类问题的思路 (1)首先判断植物受光是否均匀；一般从以下两个角度进行分析:①光源方向是否变化;②暗箱与植物是同步旋转还是不同步旋转。 (2)若受光均匀，植物直立生长；若受光不均匀，则植物表现向光性。 (3)植物向光性产生的内部因素是生长素分布不均匀，外部因素是单侧光的照射。 实验探究专项突破 [课题] 1．探究植物的感光部位。 2．探究生长素的极性运输和横向运输。 3．探究影响生长素分布不均匀的因素。 [实战演练] 植物在单侧光照射下弯向光源生长，这个