02行业竞拍.pptVIP

分享： 收益：你们原来有多少钱？现在有多少钱？ 风险：做不成的要讲风险 做的过程很重要：要充分利用资源，买到了就要做好，质量可以创造财富 个人资产和集体资产的概念 总结：今天的课程我们体验了赚钱的感觉，也体验到了花钱和投资，其实理财的方式还有很多，在后面的理财课程里，我们将一逐渐跟大家分享。 结束语 理财课程—小小加工厂---- ----梦想课程展示 小游戏：抓乌龟 课堂纪律 1、老师、其他同学在发言时要认真听 2、要积极举手发言 3、组内的同学要配合好：财务官、竞拍人、制作人 理财影剧院 《百万英镑》片断-----拍卖 小小加工厂 产品：五家工厂都要生产一个产品：水立方——也就是一个立方体的蓄水池，我们只有有限的原材料，五家工厂都需要，采用拍卖的方式获得原材料。 序号 拍卖物品 起拍价 1 直尺一把 5 2 6张A4纸 10 3 3张小报纸 10 4 曲别针一盒 5 5 3张A3纸 10 序号 拍卖物品 起拍价 6 剪刀一把 5 7 订书机一个（有订） 5 8 胶棒一根 5 9 4张A4纸 10 拍卖物品 ★拍卖过程与规则 1、以小组为单位参加拍卖活动； 2、每个小组选一名财务官，负责记账、收钱、付钱。每组派一名代表参加竞拍，拍卖过程中，其他人不可以出价，违反则每次罚款5元； 3、竞拍者举手出价并喊价，每次竞价的自然增长额为5元，可跨档次叫价，出价最高者得到该项物资。 ★拍卖过程与规则 4、竞拍到物品后，20秒钟内要交出刚才所叫的价钱才能拿走物品，若交不起钱，可在20秒内想办法，如果无法解决，就罚拍卖价款的50%，物品由前一个竞拍者拥有； 5、拍卖中间休息2分钟，每组讨论并研究下半场的拍卖策略，并可以更换竞拍者； 6、拍卖结束后，每小组用拍卖所得物资模拟建一个立方体蓄水池（无漏洞、无明显缝隙），时间10分钟。 加工及评奖 1、小组之间的物品可以互相买卖。 2、完成举手示意，请把做好的蓄水池放到展示台。 3、建成后，按照体积，由大到小分别获得奖金500、400、300、200、100元，没完成没奖金。 4、游戏全部结束后，哪个小组增加的金额最多，哪个小组就获得第一名。 序号 拍卖物品 起拍价 1 直尺一把 5 2 6张A4纸 10 3 3张小报纸 10 4 曲别针一盒 5 5 3张A3纸 10 序号 拍卖物品 起拍价 6 剪刀一把 5 7 订书机一个（有订） 5 8 胶棒一根 5 9 4张A4纸 10 拍卖物品  发 奖 分 享 想说些什么呢？ 尝试什么都不要尝试放弃放弃什么都不要放弃尝试 THE END 开场： 问候 用互动的方式引入财富和金钱的话题，如：大家说一说，在生活当中，钱可以做什么啊？或者“过年的时候” * 跟以前的课程一样，我们今天的课程也有一些要求……与以往课程不同的是，今天如果哪个小组有人违反纪律了，我们就要罚这个小组5块钱。啊？怎么上课还要罚钱啊？先别着急，第一、今天我们在课堂上会赚钱，第二、我们的钱是模拟的，只是课堂上来用的。开始这节理财课之前，我们要先玩一个小游戏，让大家先挣到一些钱。 已经超链接，直接点击本页中的画面，即可播放影片。 先让大家看影片，看完之后让学生说一说，从影片中看出哪些拍卖的规则，每人说话就发5元钱（而且，发钱的时候要大张旗鼓，起到鼓动的作用） 可以把学生说出的规则板书下来（写关键词，写得要快一些） 注意组别不同，修改PPT 刚才大家都比较熟悉了 现在看一下我们的拍卖规则 注意讲解得非常清楚，举例说明 问一下同学们，是否还有问题 制作开始 强调要在规定的时间内完成，各小组之间的物质可以买卖 强调作品标准：原理上可以装水（有漏洞的不可以），要能够拿到讲台上不坏。 发钱 开场： 问候 用互动的方式引入财富和金钱的话题，如：大家说一说，在生活当中，钱可以做什么啊？或者“过年的时候” * 跟以前的课程一样，我们今天的课程也有一些要求……与以往课程不同的是，今天如果哪个小组有人违反纪律了，我们就要罚这个小组5块钱。啊？怎么上课还要罚钱啊？先别着急，第一、今天我们在课堂上会赚钱，第二、我们的钱是模拟的，只是课堂上来用的。开始这节理财课之前，我们要先玩一个小游戏，让大家先挣到一些钱。 已经超链接，直接点击本页中的画面，即可播放影片。 先让大家看影片，看完之后让学生说一说，从影片中看出哪些拍卖的规则，每人说话就发5元钱（而且，发钱的时候要大张旗鼓，起到鼓动的作用） 可以把学生说出的规则板书下来（写关键词，写得要快一些） 注意组别不同，修改PPT 刚才大家都比较熟悉了 现在看一下我们的拍卖规则 注意讲解得非常清楚，举例说明 问一下同学们，是否还有问题 制作开始 强调要在规定的时间内完成，各小组之间的物质可以买卖 强调作品标准：原理上可以装水（有漏