2013高考高三语文复习课件：诗歌鉴赏8推荐.ppt

8.分析语言特色型 提问方式 ①这首诗在语言上有何特色? ②请分析这首诗的语言风格或谈谈此诗的语言艺术。? * 请看诗歌 Ａ.春怨　　（唐）金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 这首诗在语言上有何特色? 答：此诗的语言特色是清新自然、朴质无华，口语化。(步骤①——画龙点睛指出何语言特色)“黄莺儿”是儿化音（口语化语言），显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。(步骤②——结合语句具体分析如何体现这语言特色的)自然贴切地表达了女子对丈夫的思念之情。(步骤③——指出表达了诗人怎样的情感) * Ｂ.观祈雨 （唐）李约 桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 这首诗在语言方面有什么突出的特点？ 试作简要赏析。 答案示例 答：全诗语句直白，意思含蓄，讽刺深刻。（第一步）／前两句景中带情，展现农民盼春雨心忧如焚而“箫管迎龙”，后两句则与此相反，朱门（达官贵人）担心春雨到来使管弦受潮而影响寻欢作乐。（第二步）／前后反差对比，抒发了诗人的同情与愤慨之情。（第三步） * Ｃ.卜算子·送鲍浩然之浙东　（宋）王观　　 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。　　 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 王灼在《碧鸡漫志中》谓王观的作品“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首诗的“新丽”体现在什么地方？试作简要赏析。 答：此诗的修辞巧妙，词语新鲜明丽；想像新颖别致，风趣俏皮。(步骤①——画龙点睛指出何语言特色)“水是眼波横，山是眉峰聚”眼波和眉峰来形容水和山，以眉眼盈盈处来显示浙东山水的清秀，修辞巧妙，词语新鲜明丽。“眉眼盈盈处”“千万和春住”， 写暮春送客又兼送春，并祝愿友人与春同在，想像新颖别致，一语双关，风趣俏皮。(步骤②——结合语句具体分析如何体现这语言特色的) 这首诗以轻松活泼的笔调、巧妙别致的比喻、风趣俏皮的语言，表达了作者送别友人鲍浩然时依依不舍的心绪和祝福。(步骤③——指出表达了诗人怎样的情感) * 答题公式 公式:　 诗句／诗歌有何语言特色＋语言特色在诗歌中　　　的证据＋表达出诗人怎样的感情。? 模式：某句诗有　　　的语言特色（1分）， 首联　　　　　　　；颔联　　　　； 颈联　　　　　；尾联　　　　　　， 抒发了诗人　　　　的感情（1分）。? 思路：①用一两个词准确点明语言特色。 　　②结合诗句具体分析这种特色在诗歌中的证据。 ③指出有怎样的表达效果。 * 春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田, 农夫犹饿死。 悯农二首 李绅 农父 张碧 运锄耕劚 zhú 侵星起， 陇亩丰盈满家喜。 到头禾黍属他人， 不知何处抛妻子。 朴实 * 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 锦瑟 李商隐 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上莲舟。 云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。 花自漂零水自流,一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 一剪梅 李清照 绚丽 * 平淡 清新 绚丽 质朴 明快 含蓄 简洁 洗炼 语言鉴赏之辨识语言风格 * 品味诗歌的语言特色 （1）清新 特点：用语新颖，不落俗套。大部分山水田园 诗人，如（陶渊明），王唯，孟浩然。 （2）平淡 特点：选用确切的字眼直接叙述，全用白描， 不加修饰，显得真切深刻，平易近人，首 推陶渊明。 （3）绚丽 特点：有富丽的辞藻，绚烂的文采，奇幻的情 思如李商隐（朦胧晦涩）李贺（奇丽）。 （4）明快 特点：直接的，明朗的，爽快的，泼辣的。往往 是斩钉截铁，一语中的，莫过于白居易。 * （5）含蓄 特点：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲 折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不 发，或欲说还休，让读者去体味。 （6）简洁 特点：干净利落，言简意赅。 （7）沉郁顿挫 特点：苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉等，还有 雄健、雄浑、雄壮、强健、浑厚等。如杜 甫、辛弃疾、陆游等。 * 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 四句写了四种景