2018全国统一招生考试江西省赣州中学高三4月模拟考试卷-生物（A卷）-word解析版.docVIP

2018全国统一招生考试赣州中学高三4月模拟考试卷 理科综合能力测试·生物（A） 注意事项： 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第卷 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1．（2018广东六校联考）下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是 A．细胞膜中的磷脂分子由甘油、脂肪酸和磷酸等组成 B．人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱 C．组成细胞膜的主要成分是脂质、蛋白质和多糖 D．黑暗条件下，植物细胞的细胞质基质中不能合成三磷酸腺苷 【答案】A 【解析】细胞膜中的磷脂分子由甘油、脂肪酸和磷酸等组成，A正确；人体成熟的红细胞无细胞核，因此无核孔，B错误；组成细胞膜的主要成分是脂质、蛋白质，C错误；黑暗条件下，植物细胞的细胞质基质可以通过呼吸作用产生能量，然后合成三磷酸腺苷（ATP），D错误。 2．（2018东北三校一模）病毒的核酸有的为双链，有的为单链。下列相关叙述正确的是 A．病毒颗粒内不含任何酶，因而不能独立生活 B．逆转录病毒的遗传物质可以直接整合到宿主细胞的基因组中 C．利用含32P的培养基培养噬菌体可获得被32P标记的噬菌体 D．DNA病毒的嘌呤碱基数不一定等于嘧啶碱基数 【答案】D 【解析】专性活细胞寄生的病毒颗粒内只携带少数几种酶，没有产酶系统，无细胞结构，因而不能独立生活，A错误；逆转录病毒的遗传物质是RNA，不能直接整合到宿主细胞的基因组中，B错误；利用含32P的细菌培养噬菌体可获得被32P标记的噬菌体，C错误；DNA病毒的核酸（DNA），若为双链，则嘌呤碱基（A+G）数一定等于嘧啶碱基（T+C）数，若为单链，则嘌呤碱基数不一定等于嘧啶碱基数，D正确。 3．（2018山东德州一模）研究人员将某植物幼苗切段经缓冲液处理一段时间后分组，在黑暗条件下分别置于低浓度IAA、高浓度IAA、乙烯利（ETH）、低浓度IAA+ETH溶液中培养，每隔一段时间测定幼苗切段伸长率如下图所示，下列分析正确的是 A．该实验的目的是探究不同浓度IAA对幼苗切段生长的影响 B．促进幼苗生长的IAA最适浓度在低浓度IAA和高浓度IAA之间 C．低浓度IAA和ETH对幼苗切段生长的调控具有拮抗作用 D．若另设清水组，其曲线应在高浓度IAA和ETH组之间 【答案】C 【解析】据图分析，该实验的自变量有IAA的浓度、乙烯利（ETH），因变量是伸长率，因此该实验的目的是探究不同浓度IAA以及ETH对幼苗切段生长的影响，A错误；图中显示，促进幼苗生长的IAA最适浓度应该为低浓度IAA，B错误；低浓度IAA和ETH对幼苗切段生长的调控具有拮抗作用，C正确；若另设清水组，其曲线应在高浓度IAA和低浓度IAA+ETH组之间，D错误。 4．（2018江西六校联考）最近一项新研究报道，在服用一种关节炎药物后，两位多年患有秃头症的患者，长出部分头发。该症因为免疫系统攻击头部毛囊，导致了头顶的头发全部脱落。请判断下列相关叙述，错误的是 A．免疫系统攻击头部毛囊的原因可能是毛囊的某些结构类似于某些抗原的结构 B．目前普遍认为，人体生命活动主要通过神经—免疫的调节机制来完成调节 C．免疫系统“识别自己，排除自己”的过程与细胞膜上的糖蛋白有关 D．关节炎药物的使用，可能降低了机体免疫系统的防卫功能 【答案】B 【解析】免疫系统攻击头部毛囊的原因可能是毛囊的某些结构类似于某些抗原的结构，A正确；内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，关于内环境稳态调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节，B错误；免疫系统“识别自己，排除自己”的过程与细胞膜上的糖蛋白有关，C正确；类风湿性关节炎属于自身免疫病，属于免疫能力过强，因此关节炎药物的使用，可能降低了机体免疫系统的防卫功能，D正确。 5．（2018湖南郴州联考）下列有关遗传和变异的叙述，错误的是 A．一个基因型为AaBb的精原细胞，产生了四个不同基因型的精子，则这两对等位基因位于一对同源染色体上 B．基因突变一定会引起基因结构的改变，但不会引起基因数量的改变 C．减数第一次分裂四分体时期非姐妹染色单体交叉互换是重组类型之一 D．核糖体与mRNA的结合部位会形成两个tRNA的结合位点 【答案】A 【解析】当这两对等位基因位于一对同源染色体上，若发生交叉互换，会导致一个精原细胞产生四个不同基因型的精子；当这两对等位基因位于两对同源染色体上，若发生交叉互换，也会导致精原细胞产生四个不同基因型的