2015高考数学（理）一轮突破热点题型：第2章 第6节　对数与对数函数推荐.docVIP

第六节　对数与对数函数 考点一 对数式的化简与求值 　 [例1]　(1)已知loga2＝m，loga3＝n，求a2m＋n； (2)计算； (3)计算(log32＋log92)·(log43＋log83)． [自主解答]　(1)法一：loga2＝m，loga3＝n，am＝2，an＝3，a2m＋n＝(am)2·an＝22×3＝12. 法二：loga2＝m，loga3＝n，a2m＋n＝(am)2·an＝(aloga2)2·aloga3＝22×3＝12. (2)原式＝ ＝ ＝ ＝＝＝＝1. (3)原式＝·＝·＝·＝. 在本例(1)的条件下，求loga36的值． 解：loga36＝loga4＋loga9＝2＝2(m＋n)．　　　　　 对数运算的一般思路 (1)首先利用幂的运算把底数或真数进行变形，化成分数指数幂的形式，使幂的底数最简，然后正用对数运算性质化简合并． (2)将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算，然后逆用对数的运算性质，转化为同底对数真数的积、商、幂的运算． 1．计算÷100－＝________； 解析：原式＝÷＝－20. 答案：－20 2．设2a＝5b＝m，且＋＝2，则m＝________. 解析：2a＝5b＝m，a＝log2m，b＝log5m，＋＝＋＝logm2＋logm5＝logm10＝2.m2＝10，m＝. 答案： 考点二 对数函数的图象及其应用 　 [例2]　(1)函数y＝ax2＋bx与y＝log||x(ab≠0，|a|≠|b|)在同一直角坐标系中的图象可能是(　　) A　　 　　　　　　　B C　　　　　　　　　D (2)已知函数f(x)＝loga(2x＋b－1)(a0，a≠1)的图象如图所示，则a，b满足的关系是　(　　) A．0a－1b1B．0ba－11 C．0b－1a1D．0a－1b－11 [自主解答]　(1)令ax2＋bx＝0，得x＝0或x＝－. 对于A、B项，由抛物线知，0＜＜1，此时，对数函数图象不合要求，故A、B项不正确；对于C项，由抛物线知＞1，此时，对数函数图象不合要求，故C不正确；对于D项，由抛物线知0＜＜1，此时对数函数的图象符合要求，故选D. (2)令g(x)＝2x＋b－1，这是一个增函数，而由图象可知函数f(x)＝logag(x)是单调递增的，所以必有a1.又由图象知函数图象与y轴交点的纵坐标介于－1和0之间，即－1f(0)0，所以－1logab0，故a－1b1，因此0a－1b1. [答案]　(1)D　(2)A 对数函数与指数函数的图象特征 (1)底数与1的大小关系决定了图象的升降，即a＞1时，图象上升；0＜a＜1时，图象下降． (2)底数的大小决定了图象的高低，即在y轴右边，指数函数y＝ax的图象“底大图高”；在x轴上方，对数函数y＝logax的图象“底大图低”． 1．已知函数f(x)＝ln x，g(x)＝lg x，h(x)＝log3x，直线y＝a(a＜0)与这三个函数的交点的横坐标分别是x1，x2，x3，则x1，x2，x3的大小关系是(　　) A．x2 ＜x3＜x1　　　　　　　B．x1＜x3＜x2 C．x1 ＜x2＜x3 D．x3＜x2＜x1 解析：选A　在同一坐标系中画出三个函数的图象及直线y＝a(a＜0)(图略)，易知x1＞x3＞x2，故选A. 2．函数y＝log2|x＋1|的单调递减区间为________，单调递增 区间为________． 解析：作出函数y＝log2x的图象，将其关于y轴对称得到函数y＝log2|x|的图象，再将图象向左平移1个单位长度就得到函数y＝log2|x＋1|的图象(如图所示)．由图知，函数y＝log2|x＋1|的单调递减区间为(－∞，－1)，单调递增区间为(－1，＋∞)． 答案：(－∞，－1)　(－1，＋∞) 考点三 对数函数的性质及其应用　　 1．对数函数的性质及其应用是每年高考的必考内容之一，多以选择题或填空题的形式考查，难度低、中、高档都有． 2．高考对对数函数的性质及其应用的考查主要有以下两个命题角度： (1)考查对数函数的定义域； (2)考查对数函数的单调性在比较大小、解不等式、求最值等问题中的应用． [例3]　(1)(2013·广东高考)函数y＝的定义域是(　　) A．(－1，＋∞)　　　　　　B．[－1，＋∞) C．(－1,1)(1，＋∞) D．[－1,1)(1，＋∞) (2)(2013·新课标全国卷)设a＝log36，b＝log510，c＝log714，则(　　) A．c＞b＞a B．b＞c＞a C．a＞c＞b D．a＞b＞c (3)(2014·模拟)设函数f(x)＝若f(a)f(－a)，则实数a的取值范围是(　　) A．(－1,0)(0,1) B．(－∞，－1)(