Thisgreenfishisthebiggest(Thesecondperiod).教学设计.docVIP

Friends with English book 7 Unit 9 The green fish is the biggest. ( The second period ) 教学设计 一、教学目标： 1、知识目标： （1）掌握形容词最高级的形式和读音。 （2）能运用形容词最高级的句子，对图片进行简单的表述。 2、能力目标： （1）通过对本课单词、句型的学习，培养学生获得如何运用形容词的比较级及最高级去描述比较人获物品。 （2）通过多种形式的操练，锻炼和培养学生听、说、读方面的语言能力和交际能力。 3、情感目标 提高学生积极参与各种课堂活动的热情，培养学生学习英语的兴趣,同时教育学生要从多个角度看待事物,要善于看到自己的长处和短处。 二. 教学重难点: 教学重点： 短语Go diving, look at, put on及掌握最高级的表达形式。 教学难点：Treasure及在交际活动中运用最高级表达某物“之最”。 三、教学用具： 课件、人物头像、眼镜等 四、教学过程: Step 1 Warming-up Revision 1.Sing the song ‘ Who’s bigger?’ 2.Have some students to tell something, using