6 第6讲分层演练直击高考.doc

6 第6讲分层演练直击高考

1.函数y=在区间上的简图是(  ) 解析:选令x=0得y==-排除由=0=0排除 2.函数f(x)=(ω0)的图象的相邻两支截直线y=2所得线段长为则f的值是(  ) -           C.1 D. 解析:选由题意可知该函数的周期为所以==2(x)=所以f== 3.(2018·昆明市教学质量检测)函数y=的图象可由函数y=x的图象至少向右平移m(m0)个单位长度得到则m=(  ) C. D. 解析:选因为y== =, 所以只需将函数y=x的图象向右至少平移1个单位长度即可得到函数y=的图象A. 4.(2018·福建省普通高中质量检查)若将函数y=的图象向右平移个单位长度则平移后图象的一个对称中心是(  ) B. C. D. 解析:选将函数y=3的图象向右平移个单位长度得y=3=的图象由2x+=k+(k∈Z)得x=+(k∈Z)当k=0时=所以平移后图象的一个对称中心是故选 5.(2018·贵阳市检测)已知函数f(x)=A(ωx+φ)(A0),其导数f′(x)的图象如图所示则的值为(  ) B. C.-- 解析:选依题意得f′(x)=Aω(ωx+φ)结合函数y=f′(x)的图象可知==4==2又Aω=1因此A=因为0φ+φ且f′==-1所以+φ==(x)=,f==-=-故选 6.若函数f(x)=(ωx+φ)R,其中ω0,f(x)的最小正周期为且f(0)=则ω=

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