[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学七年级生物上册课件：第二节调查周边环境中的生物.ppt

第二节 调查周边环境中的生物 1课时 学 科网 看教材第9页：想一想，议一议 这段文字中说到哪些植物？哪些昆虫和鸟类？他们栖息的环境有什么不同？ 为了更好地认识和了解它们， 让我们一起做一次调查。 问题预设： 怎样进行调查？ 怎样对生物进行分类? 自探提示一：调查 学习指南：阅读课本9页的内容，总结下列问题 1．调查时首先要明确?????? 和?????? ，制定合理的????? 。调查的范围很大时，就要进行?????? ，调查过程中要如实???? 。对调查的结果要进行???? 和???? ，有时要用数学方法进行统计。 调 查 调查是科学探究的常用方法之一。如：人口普查、森林资源清查等。 调查的步骤：调查的目的、调查的对象、调查的方案 调查的注意事项：如实记录，对调查结果要进行整理和分析，有时调查范围很大时不可能逐一调查，可选取一部分调查对象作为样本 。举例：想知道全班、全校或全国的身高或体重，我们应该怎么做？ 学 科网 自探题纲二：调查的一般方法 学习指南：阅读课本9-11页，探究下列问题： （1）选择调查范围（校园） （2）分组：__________人为一个调查小组。 （3）设计调查路线 （4）调查记录（请特别注意____________、_____________和______________里等处容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过的_____________