[中学联盟]北京市和平北路学校生物人教版七年级上册 2.3 细胞通过分裂产生新细胞 课件.ppt

细胞的分裂（染色体变化） 　　观看细胞分裂过程中染色体的变化，染色体的数目的变化有什么规律？ 　　两个新细胞的染色体的形态和数目相同，新细胞与原来的细胞的染色体的形态和数目也相同。 新细胞和原来细胞的遗传物质DNA也一样 　　（课本P59倒数第2、3行） 讨论 　　细胞分裂前后，虽然数目增倍，但每个细胞的染色体和遗传物质却没有增减，这有何意义？ 保证分裂出来的细胞跟原来是一样的 思考 　　既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同结构的细胞还是有差别的。这些细胞又是怎么得来？ 　　通过细胞分化，分化出各种形态和功能不同的细胞 肌肉细胞 神经细胞 第三节 细胞通过 产生新细胞 细胞生长—— 细胞分裂—— 细胞分化—— 分裂 细胞体积增大 细胞数目增倍 产生不同类型的细胞 能描述细胞分裂过程 细胞分裂过程中染色体和DNA的数目变化 小结 七年级上 第二单元 第二章 绵羊“多莉” 整个克隆过程如下： 母绵羊B 乳腺细胞（体细胞） 母绵羊A 未受精的卵细胞 母绵羊C “多莉” 新的卵细胞 发育成胚胎 去核卵细胞 提取细胞核 卵细胞的大小 细胞类型 直径 人卵细胞 200 μm 鸡卵细胞 2~3cm 鸵鸟卵细胞 5cm 设问 许多生物是由一个受精卵（精子和卵细胞结合）发育成的，由一个细胞变成一个大的生物体。在这个过程中，细胞会发