[中学联盟]北京市和平北路学校生物人教版七年级上册 1.1.2 调查我们身边的生物 课件.ppt

* 调查我们身边的生物 校园植物知多少？ 目的要求 1、了解校园、社区或农田的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。 2、尝试对生物归类，初步认识生物的多样性。 3、初步学会做调查记录。 材料用具 调查表、笔、望远镜、 放大镜 步骤 1、选择调查范围。 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、整理 注意事项 1、设计调查表 2、认真观察，如实记录。 3、不要伤害生物，不要破坏环境。 4、注意安全。 调查人 班级 调查地点 调查时间 天气情况 生物名称 数 量 生活环境 校园植物调查表 讨 论 1、全组一共调查到其他生物有多少？多少种生物？植物、动物分别是多少？说说它们与人类的关系？ 2、在调查到的生物中，说说它们的生活环境有什么不同？ 3、说说你在调查时所想到的其他问题？ 讨 论 1、全组一共调查到多少种生物？多少种动物？ 多少种植物？还有其他生物吗？ 2、调查到的生物生活在什么环境中？ 4、你还想到了什么？ 哈 哈！ 3、请将所调查到的生物进行分类 *