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第10课《济南的冬天》课件13（江阴市要塞中学）ppt--初中语文
教学目标： 1、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 2、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品位优美的语言。 3、培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。 济南的冬天 总结反思：为什么济南的冬天的景色会如此动人？ * * 老舍 老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有小说：《骆驼祥子》 《龙须沟》；戏剧：《茶馆》《四世同堂》等。 《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 镶 暖和 响晴 水藻 贮蓄 澄清 髻儿 伦敦 济南 晒太阳 j? xiāng zǎo Chéng xiǎng zhù hé jì shài dūn 济南冬天的总的特点是什么? 整体感知 是无风声、响晴、温晴的宝地。 济南冬天的总的特点是怎样表达出来的? 济南 北平——无风声 伦敦——响晴 热带——温晴 对比 速读课文写了济南冬天的哪些景物? 阳光、山、雪、水…… 温晴 你最喜欢济南冬天的哪些景色? 找出你最喜欢的句子，有感情地朗读你所喜欢的语段，推荐给同学们，并说说你要推荐的理由。 我推荐…… 抓住特征 安排顺序 运用修辞 情景交融 济南的冬天 写景文章 欣赏《初雪》，打开审美的眼睛。 ——罗丹 拓展延伸 点击 希望大家投身大自然，亲身感受大自然的美。 *
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