数学考试大纲编写说明.doc

《数学考试大纲》编写说明 为了组织好广东省青少年运动员文化测试工作，确保试卷的质量，提高测试的科学性与规范性，充分调动青少年运动员的学习兴趣，从而提高青少年运动员的文化教育水平，提升青少年运动员的文化修养和综合素质。今年4月份，省体育局青少年体育处面向全省体育运动学校遴选青少年运动文化水平测试题题库建设人员，并从中挑选人员组成各科目题库建设小组和大纲编写小组。5月份大纲编写小组组织会议，根据《关于广东省青少年运动员赛前文化课测试的管理办法》和《2014年广东省青少年运动员文化课水平测试的工作方案》的精神，开展了《考试大纲》的研讨、编写工作。 本大纲依据国家教育部最新颁布的普通中小学和中等职业各年级数学《课程标准》规定的最低要求，《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的精神，以人民教育出版社出版发行的普通小中学各年级《数学》和高等教育出版社发行的中等职业教育教材为主，结合青少年运动员文化学习的实际及其特点，制定了2014年广东省青少年运动员文化测试《数学考试大纲》。在研制大纲过程中，注意到由于中一、中二年级各学校使用的教材不统一，有四个不同版本的教材，而版本不同，知识点的模块教学顺序也不同，为了照顾到各个学校，我们采取各校教材通用的模块作为考试内容，力求做到公平公正；普通中小学的教材也有两种版本（人教版和北师大版），但大部分学校采用的是人教版，而两种版本的知识点顺序没有大的差别，所以大纲编写以人教版的顺序为主。参与本次《考试大纲》工作的人员均为各体校教学经验丰富的一线教师，对体校生情况比较熟悉，能根据体校生的特点把知识点细化，使考点与青少年运动员文化学习的实际水平持平。另外，依照《数学课程标准》规定的最低要求以及结合青少年运动员文化学习的实际及其特点，删除了教材打*号和难度较大的部分。《数学考试大纲》主要有两部分组成：考试内容和考试要求。考试内容包含章节考试范围，考试要求是指对所考知识点的要求。 经过大纲编写小组老师及校外老师、专家的共同努力，几经修改，终于形成各年级的《数学考试大纲》。由于时间紧、任务重，研制编写者的水平有限，大纲中会有不完善之处，待进一步提高，请批评指正。 数学考试大纲编写小组 二〇一四年六月十八日 目 录 1、一年级数学考试大纲┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈1 2、二年级数学考试大纲┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3 3、三年级数学考试大纲┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4 4、四年级数学考试大纲┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈6 5、五年级数学考试大纲┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈8 6、六年级数学考试大纲┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈10 7、七年级数学考试大纲┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈12 8、八年级数学考试大纲┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈17 9、九年级数学考试大纲┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈20 10、高一年级数学考试大纲┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈22 11、高二年级数学考试大纲┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈24 12、中一年级数学考试大纲┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈27 13、中二年级数学考试大纲┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈29 一年级数学考试大纲 一、数的计算 考试内容：100以内数的认识、100以内加法和减法。 考试要求： 1、能够正确的数出100以内的物体个数，知道这些数是有几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2、知道个位和十位的意义，能够正确、熟练地读、写100以内的数。 3、理解100以内加法和减法口算的算理，能口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数的式题。 4、用已有的知识解决连加、连减的实际问题。 二、量与计量 考试内容：认识钟表、认识人民币。 考试要求： 1、会看整时，掌握两种表示时间的方法。 2、会认、读、写整时。 3、认识人民币的单位有元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。 4、认识各种常用面值的人民币，了解各面值人民币之间的关系，并会进行简单的计算。 三、图形与几何 考试内容：认识常见立体图形、平面图形。 考试要求： 1、在分内、观察、动手操作等活动中，直观认识长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，并能够辨认和区别这些图形。 2、直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区分这些图形。 3、能确定物体上下、前后的位置与顺序。 4、 能正确确定“左、右”的位置，体会“左、右”的相对性。 四、应用题 考试内容：比较