课堂教学中教师要学会运用身体语言[权威资料].docVIP

课堂教学中教师要学会运用身体语言 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 　　摘 要： 人的身体可以通过各种动作和姿态，表达对周围人或事物的认识和情感。教师作为教学过程中信息传递的主导者，其身体语言有自身的特点和要求。在课堂教学中恰如其分地运用身体语言，会对教学效果产生重要影响。 　　关键词： 课堂教学 身体语言 特点 要求 　　课堂教学是各学科教学的主要形式。课堂是学校实施教育的主阵地。课堂教学过程就是师生之间互传信息的过程。在此过程中，教师应该扮演重要角色――教师是承担信息传播的主导者。教师的课堂评议是信息传递的主要载体。学生接受信息的效果如何，就是课堂教学效果如何，这在很大程度取决于教师授课行为本身，即教师要言传身教，这个“身”一方面指教师要以身作则、身体力行，另一方面，如果把这个“身”引申到课堂上，则可以理解为教师的身体语言，即教师的表情、动作、眼神、身段姿态，包括教师在授课活动过程中的一举一动、一颦一笑。因此，教师的行为举止对学生、教学效果会产生很大影响。 　　身体语言专家认为：“人的身体可以通过各种动作和姿态，表达自己对周围人或事物的思想感情。”在课堂教学中教师必须有意识地做出一些表情、动作、姿态，运用这些身体语言，学会合理而恰到好处地借助身体语言传授知识，交流情感，正所谓要做到举手投足要蕴含神韵美，眉