201112G1氮的循环.ppt

第二节 氮的循环 NH3 + H2O NH3·H2O NH3·H2O NH4+ + OH— 弱碱 部分电离 NH3 + HCl == NH4Cl NH3 + HNO3 == NH4NO3 2NH3 + H2SO4 == (NH4)2SO4 (1)氨气与水反应 (2)氨气与酸反应生成铵盐 (3)氨的催化氧化 高温 催化剂 4NH3 + 5O2 4NO + 6H2O NH3 -3 工业制硝酸 之基础 化学氮肥 硝态氮肥 如KNO3等 有机态氮肥 如CO(NH2)2 铵态氮肥 如NH4Cl、NH4HCO3 课本P78，P84 3.(2) P79资料在线 NH4NO3 实验 1 2 3 实验现象 结论 NH4Cl受热易分解，冷却后又结合成NH4Cl 生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 受热易分解 产生大量气体，能闻到刺激性气味，湿润的红色石蕊试纸变蓝 产生了NH3 加热不久试管上部有白色固体附着 课本78页实验 铵盐：由铵根离子和酸根离子构成的化合物 一般为白色固体，易溶于水。 （1）受热分解 （2）与碱反应 铵盐的检验 30℃以上即可分解 NH4++OH— ＝ NH3·H2O NH4HCO3 NH3↑+CO2↑+H2O (NH4)2CO3 2NH3↑+CO2↑+H2O NH4Cl NH3↑+HCl↑ NH4+ + OH— NH3↑+ H2O 在溶液中的反应 铵盐的检验 固体 取少量样品放入研钵中，加入固体碱进行研磨。若闻到有氨的刺激性气味，说明样品中含有NH4+。 取少量样品与碱混合于试管中，加热，将湿润红色石蕊试纸靠近管口，若试纸变蓝，说明样品中含有NH4+；也可将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近管口，若有白烟生成，说明样品中含有NH4+。 溶液 取少量溶液注入试管中，加入浓碱液，微热，将湿润红色石蕊试纸靠近管口，若试纸变蓝，说明样品中含有NH4+；也可将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近管口，若有白烟生成，说明样品中含有NH4+。 1．用加热方法可分离的一组物质是（　　） 　 A、氯化铵和消石灰 　B、碳铵和过氧化钠? 　 C、碘和食盐? 　D、氯化铵和氯化钡 2．只用一种试剂可鉴别(NH4)2SO4、NaSO4、 NH4Cl、NaCl四种溶液，这种试剂是（ ??? ） A、HCl ? 　B、Ba(OH)2 C、H2SO4 　D、NaOH CD B * * 厦门市启悟中学高一化学备课组 联想?质疑 雷电交加时，空气中的氮气和有关的含氮化合物发生了哪些化学反应？产生了哪些物质？ 这些化学反应和所产生的物质对于人类的生产和生活有什么意义？ 阅读思考 1、自然界中含氮物质之间通过哪些途径 进行相互之间的转化？ 2、氮的循环过程中会产生哪些重要物质？ 天上 人间 地下 N2 NO NO2 HNO3 NH3 NH3 、NH4+、 NO3— 二、氮循环中的重要物质 １．氮气 （1）分子结构： 共用三对电子，使每个原子都达到稳定结构。 （2）物理性质： （3）化学性质： 无色无味的气体，密度略小于空气， 难溶于水。 通常状况下，化学性质不活泼，很稳定。在一定条件下，能与氧气、氢气等物质发生反应。 知识拓展：N2的实验室制备 制备少量氮气的基本原理是用适当的氧化剂将氨或铵盐氧化，最常用的是如下几种方法： （1）加热亚硝酸铵的溶液： NH4NO2====N2↑+2H2O （2）亚硝酸钠与氯化铵的饱和溶液相互作用： NH4Cl+NaNO2 NaCl+2H2O+N2↑ （3）将氨通过红热的氧化铜： 2NH3+3CuO 3Cu+3H2O+N2↑ （4）氨与溴水反应： 8NH3+3Br2(aq)===6NH4Br+N2↑ （5）重铬酸铵加热分解： （NH4)2Cr2O7 N2↑+Cr2O3+4H2O 343K 工业——分馏液态空气制取氮气 在阿尔金山自然保护区东端，若羌县与青海省交界处的昆仑山区，有一西起库木库里沙漠，东到布仑台，全长100公里，宽30公里，海拔3000-4000米的峡谷。南有高耸入云的昆仑山主脉，北有祁曼塔格山阻挡着柴达木盆地夏季干燥而炎热的空气，两山夹峙，雨量充足，气候湿润，那棱格勒河穿越其中，大小湖泊星罗棋布，牧草繁茂，好似一条绿色的地毯。然而，就是这个景色迷人的峡谷，却被人们视为有魔鬼的禁区，充满着恐怖的气氛。在当地流传着许多关于“魔鬼”的神秘传说：“当黑云笼