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PLC 课程设计 专业： 机电一体化 班级： 1011、1021 设计时间：2011年12月26日~2012年1月6日 课程指导教师：金燕 317492773@ PLC 课程设计 进度安排表： 时 间 设计内容 12月26日 布置设计任务、查阅资料 12月27日-12月29日 方案论证及总体设计 12月30日-1月5日 系统调试及整理课程设计报告 1月6日 课程设计答辩 317492773@ PLC 课程设计 时间及地点 2011年12月19日～2011年12月30日 上午8：20～11：30；下午13：20~14：50 开物楼机房（开物楼中404） 317492773@ PLC 课程设计 设计题目： 1、天塔之光模拟控制 2、皮带运输机传输系统模拟控制 3、LED数码显示控制 4、抢答器控制设计 5、千斤顶液压缸加工机床电气控制系统设计 题目 学号最后一位数字 1 1、6 2 2、7 3 3、8 4 4、9 5 5、0 要求：学生在给定的五个题目中完成一个题目 具体分配如上图所示 317492773@ 设计目的： 熟练使用各基本指令，根据控制要求，掌握PLC的编程方法和程序 调试方法，了解使用PLC解决一个实际问题的全过程。 设计任务： 在完成“数控机床微机原理与接口”课程学习的基础上，应用该课程 知识，并结合相关专业课程知识，实现顺序控制系统设计,达到： ★掌握控制系统工艺流程的分析方法； ★掌握PLC设计的CPU模块选型、I/O配置、顺序功能流程图及电气控制接线图 设计基本方法； ★掌握PLC基于顺序功能流程图的梯形图设计方法； ★最终使学生在完成PLC专题以后，加深理解和巩固课程知识，培养运用所学知 识分析和解决工程实际问题的能力。 PLC 课程设计 317492773@ 设计条件： ①设计的理论基础条件： 已完成“数控机床微机原理与接口”课程学习。 ②设计的硬件条件： 三菱FX2N系列PLC三台。 ③设计的软件条件： 三菱PLC编程及仿真软件 PLC 课程设计 317492773@ 设计内容： ★ 基本内容： 学习采用GX Developer软件的编程方法，掌握PLC控制系统设 计基本流程；完成CPU选型、I/O配置、梯形图、PLC接线图设 计；采用手写方式完成相关内容、图、表的设计。并按学院关 于专题设计规定完成报告撰写。 例如： ★ 相关内容的基本要求： 学会查阅相关手册和资料，以便进一步熟悉FX2NPLC指令系 统及FX2NPLC相关硬件模块。培养如何使用所学知识解决实 际问题的能力；认真撰写总结报告，培养工程技术人员需具备 的严谨的工作作风。 PLC 课程设计 317492773@ PLC外观图 编程单元 I/O端子 电路器件 备注 输 入 X000 SB1 起动 X001 SB2 停止 输 出 Y001 … I/O端子分配： PLC 外部 接线 图 317492773@ 317492773@ 设计成果： 课程设计报告一份、程序电子稿一份 通过对课程设计的学习，达到： 加深学生对PLC课程的理解； 使学生掌握可编程控制器逻辑控制系统编程方法； 使学生具备应用可编程控制器的初步能力，为将来 所从事的工作打下坚实的基础，并为后可编程控制 器实训课打下基础。 PLC 课程设计 317492773@ PLC 课程设计 控制要求： 启动按钮闭合，按以下规律显示1、2编程： 1、L1→L1、L2 →L1、L3→L1、L4→L1、L2、L3、L4→L1、L8→L1、L7→L1、L6→L1、L5→L1、L5、L6、L7、L8→L1、L2、L3、L4→L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7、L8→L1……第一次间隔时间1s,第二次间隔时间2S，第三次间隔时间3s, 第4次间隔时间1s,如此循环，周而复始，断开启动开关，工作停止。 题目一：天塔之光模拟控制 2、L1（2秒）→L2、L3、L4、L5（2秒）→L6、L7、L8（2 秒）→全亮（3秒）→全闪亮（亮0.5秒灭0.5秒,共5秒）→ L2、L3、L4、L5 （2秒） → L1（2秒），如此不断反复。 当选择开关SW0位于”0”时按显示规律1显示,当选择开关SW0位于”1”时按显示 规律2显示。 317492773@ PLC 课程设计 控制要求：1、起动时M4 → M3→ M2→ M1 （分别间隔5s）