[中学联盟]江苏省东海县晶都双语学校中考生物复习课件：七年级下册 第5单元环境中生物的多样性（水中和地面上的生物）.ppt

第5单元环境中生物的多样性 水中和地面上的生物 主备人：桑 静 上课时间：4/8/2017 考点说明 1、说出花和果实的结构； 2、概述主要植物类群（藻类、孢子植物、种子植物）的主要特征和代表植物类群； 知识建构1 以桃花为例概述花的结构，果实和种子分别是有花的哪些结构发育来的？ 《中考指南》P20的1. 桃花的结构 果实的结构 例题分析1 《中考指南》p23的7. 检测1 《中考指南》P24的2. 知识建构2 概述主要植物类群（藻类、孢子植物、种子植物）的主要特征和代表植物类群。 水绵 绿色带形、呈螺旋状的叶绿体，进行光合作用 用孢子繁殖 贯众：有根茎叶的分 化，茎向地下长 葫芦藓：有茎叶，假根，体内没有输导组织。 种子没有 果皮包裹 马尾松 比较植物类群的主要特征 植物类群 主要特征 藻类植物 有单细胞，也有多细胞。没有根、茎、叶等器官，大部分藻类植物体内有叶绿素，能进行光合作用，制造有机物。 苔藓植物 植株矮小，具有茎、叶，没有真正的根，只有细丝状的假根。 蕨类植物 有根、茎、叶。用孢子繁殖。 裸子植物 种子是裸露的，没有果皮包被，用种子繁殖后代。 被子植物 种子外面有果皮包被，用种子繁殖后代，又称绿色开花植物。 例题分析2 《中考指南》p22的4、5. 检测 《中考指南