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《美丽的生命》学习评价 我的学习表现 一、选一选 1．课前观察校园、村庄、街道、森林、田野里都有哪些生命，我所做的记录 （ ） （1）内容很详细，记录很完整。 （2）只记录了部分，内容比较少。 （3）观察了，但没有做记录。 （4）没有观察，也没有做记录。　　 2．我所画的有关生命的想象画 （ ） （1）构思巧妙，想象力丰富。 （2）构思一般，想象力丰富。 （3）构思一般，想象力不够丰富。 （4）只画了一半，没有最后完成。 二、填一填 1．分别写出三种有声的生命、会飞的生命、会游泳的生命。 2．在小组交流中，我的发言是否得到同学的肯定？肯定的原因是什么？ 三、同桌评价：以下几项活动中，你的同桌表现如何？ （做得好的打☆☆☆，做得较好的打☆☆，做得一般的打☆，并涂上颜色。） 　　 表　现 项目 评价等级 ☆☆☆ ☆☆ ☆ 小小故事会 小组活动 　　我的进步 一、我知道 1．现在地球上的动物有_________多万种，植物有_________多万种。 2．动物、植物是我们的________，我们要________它们。 3．无声的生命有___________、___________、___________。 4．不要在树干上___________，大树也会感觉到痛的。 二、填一填 1．在我们生活的大自然中，动物、植物是我们人类的朋友，我们要关爱动植物。今后遇到有人伤害动植物时，我会_______________________________。 2．我再也不会用弹弓打小鸟了，因为___________________________________。 3．在夏季烈日当空的中午，我不再给校园的花草浇水了，因为__________________。 自我评价（做得好的打☆☆☆，做得较好的打☆☆，做得一般的打☆，并涂上颜色。） 　　 表　现 项目 评价等级 ☆☆☆ ☆☆ ☆ 课堂纪律 小组活动 课堂发言 资料收集 综合表现 全国最大最齐全的教学课件资源网： / QQ：1805986694，597161994  芜湖县实验学校2011-2012学年第一学期期中测试 八年级语文试卷 一、卷面分（分） 二、积累运用（25分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 1、给文中加点字注音。（2分） 屏住（???????? ）??? 锃亮（????? ??） 2、找出文中两个错别字，并加以改正。（2分） 错别字（??????? ）改正（?????? ）??????? 错别字（??????? ）改正（?????? ） 3、解释文中划线词语。（1分） 犀利??????????????????????????????????? ?????? 4、改病句（4分） ?? （1）这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 ?? （2）春节期间，来方特旅游的人对这座美丽的乐园高度的给予了评价。 5、默写（8分） （1）海内存知己，??????????????????????? 。 （2）??????????????????????? ?，病树前头万木春。 （3）念天地之悠悠，??????????????????????? 。 （4）抽刀断水水更流，??????????????????????? 。 （5）《水调歌头》中表现对天下所有人的美好祝愿的句子是： ??? ????????????????????????，??????????????????????? 。 ?? （6）古诗词中表达理想信念的诗句很多，请写出其中连续的两句： ??? ?????????????????????????，??????????????????????? 。 6、名著阅读。（4分） 的《名人传》是为音乐家、雕塑家、文学家写的三部传记。脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。这是对（ ）的外貌描写。 脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。是对（ ）的外貌描写。 矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。是对（ ）的外貌描写。 7、综合实践（4分） （1）你确定的研究专题是什么? 研究专题????? ?????????????????? （2）请按步骤写出你的研究方案(写出最主要的步骤,不少于三步)。要求:步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通顺、