探究英语写作能力的培养途径任务、互动、评价.PDFVIP

年第 期 广西教育学院学报 NO.，200 2009 6 6 9 （总第 期） GUANGXIJIAOYUXUEYUANXUEBAO（ ） 104 Serial NO.104 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 探究英语写作能力的培养途径：任务、互动、评价 苏剑芳 （广西民族大学外国语学院 广西 南宁 邮编： ） 530006 摘 要：本研究以输出和互动理论为研究理论基础，探讨“任务—互动—评价”英语写 作教学途径对提高学生写作能力的有效性。经过两个学期的教学研究表