【优选】人教版生物八年级上册第五单元第二章第三节社会行为 课件 3（共29张ppt）.pptx

第三节 社会行为传说公元前202年, 楚霸王项羽在楚汉战争中，被刘邦击败。项羽逃到乌江边,刘邦生计,派张良用蜜糖写下“霸王自刎于乌江”,蚂蚁就爬在蜜糖上,项羽逃到乌江边,看到蚂蚁都排成字要他死,于是就拔剑在乌江边自刎了。你仔细观察过蚂蚁吗?它们是怎么生活的?营群体生活1.说出动物的社会行为具有的特征。2.阐明动物群体中信息交流的方式及意义。3.举例说出动物群体中的信息交流对动物生存的意义。4.认同合作与交流的重要性。社会行为的特征蚂蚁的群体生活成员间分工合作蚁后工蚁兵蚁雄蚁兵蚁的颚特别发达，善于撕咬，职能是守卫蚁穴，有敌害侵犯时，便张牙舞爪、恫吓敌人。 雄蚁的职能是和蚁后交尾；蚁后专门负责产卵。 工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育；职能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁后、雄蚁、幼蚁和兵蚁。社会行为概念：营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。如蚂蚁你还知道哪些动物有蚂蚁这样的特点?蜜蜂、白蚁、大象、猴子、狒狒、鹿等……蜜蜂狼羊狒狒观察：狒狒的群体生活幼年狒狒雌狒狒首领雄狒狒狒狒群体中是否有“首领”？“首领”要具备怎样的条件？“首领”享有哪些特权？作为“首领”的雄狒狒在群体内部是“常胜将军”。它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 大家知道牧羊