初中数学《多边形》课件4.ppt

* 9.1　三角形 9.1.2　三角形的内角和与外角和 B 知识点1：三角形的内角和定理 1．如图是一块三角形木板的残余部分，量得∠A＝100°，∠B＝40°，则这块三角形木板的另外一个角∠C的度数为( ) A．30° B．40° C．50° D．60° 2．在△ABC中，∠A＝20°，∠B＝60°，则△ABC的形状是( ) A．等边三角形 B．锐角三角形 D 120° 3．如图，在△ABC中，点D，E分别在AB，AC上，若∠B＋∠C＝120°，则∠1＋∠2＝____________． 4．如图，△ABC中，∠A＝60°，∠B∶∠C＝1∶5，求∠B的度数． 解：设∠B＝x，∠C＝5x，则∠A＋∠B＋∠C＝60°＋x＋5x＝180°，解得x＝20°，则∠B＝20° D 知识点2：直角三角形的两个锐角互余 5．在一个直角三角形中，有一个锐角等于60°，则另一个锐角的度数是( ) A．120° B．90° C．60° D．30° 6．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，DE过点C且平行于AB，若∠BCE＝35°，则∠A的度数为( ) A．35° B．45° C．55° D．65° C 7．在一个直角三角形中，已知一个锐角比另一个锐角的4倍多15°，则两个锐角分别为____________________． 8．如图，直角三角形ABC中，∠ACB＝90°，∠1＝50°，CD⊥AB于D，则∠B＝_________． 15°，75° 50° 知识点3：三角形的外角的性质 9．(2015·柳州)如图，图中∠1的大小等于( ) A．40° B．50° C．60° D．70° 10．如图，若∠B＝∠C，则( ) A．∠1＝∠2 B．∠1＞∠2 C．∠1＜∠2 D．不确定 D A 11．如图，∠ACE＝115°，∠E＝25°，∠B＝50°，则∠A＝_________，∠AFD＝___________． 知识点4：三角形的外角和 12．如图，图中α＋β＋γ的度数是( ) A．135° B．180° C．270° D．360° 13．若一个三角形的三个外角的度数之比为2∶3∶4，则与之对应的三个内角的度数之比为( ) A．4∶3∶2 B．5∶3∶1 C．3∶2∶4 D．3∶1∶5 65° 40° D B B 14．如图所示，∠C，∠1，∠2的大小关系是( ) A．∠C＞∠1＞∠2 B．∠1＞∠2＞∠C C．∠C＞∠2＞∠1 D．∠2＞∠C＞∠1 15．(2015·绵阳)如图，在△ABC中，∠ABC，∠ACB的平分线BE，CD相交于点F，∠ABC＝42°，∠A＝60°，则∠BFC等于( ) A．118° B．119° C．120° D．121° C 16．将一副直角三角板如图放置，使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合，则∠1的度数为( ) A．30° B．45° C．60° D．75° 17．如图，在△ABC中，AD，AE分别是△ABC的高和角平分线，∠B＝60°，∠C＝40°，则∠DAE＝_________． D 10° 18．在△ABC中，已知∠B－∠A＝5°，∠C－∠B＝20°，求△ABC各内角的度数． 解：∠A＝50°，∠B＝55°，∠C＝75° 19．如图，已知∠B＝∠ADB，∠1＝15°，∠2＝20°，求∠3的度数． 解：∵∠1＝15°，∠2＝20°，∴∠ADB＝∠1＋∠2＝15°＋20°＝35°.又∵∠B＝∠ADB，∴∠B＝35°，∴∠3＝∠B＋∠2＝35°＋20°＝55° 20．如图，求∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E的度数． 解：设BD与CE相交于点F，连结CD，则∠B＋∠E＝∠FCD＋∠FDC.∴∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＝∠A＋∠C＋∠D＋∠FCD＋∠FDC＝∠A＋∠ACD＋∠ADC＝180° 21．已知：如图，在△ABC中，∠A＝∠ABC，直线EF分别交△ABC的边AB，AC和CB的延长线于点D，E，F. (1)求证：∠F＋∠FEC＝2∠A； (2)过点B作BM∥AC交FD于点M，试探究∠MBC与∠F＋∠FEC的数量关系，并说明你的结论． *