初中数学《几何图形》课件3.ppt

* “引导学生读懂数学书” 课题研究成果配套课件 天才=1%的灵感+99%的血汗。 ---- 爱迪生 “引导学生读懂数学书” 课题研究成果配套课件 怀集中学 何天养 第47课时 几何图形（1） 广东省怀集县怀集中学 何天养 一、学习目标 1、能识别简单几何体。 2、能从具体事物中抽象出几何 图形。 广东省怀集县怀集中学 何天养 二、新课引入 1、请写出下面图形的名称： 三角形 正方形 圆形 长方形 五边形 广东省怀集县怀集中学 何天养 二、新课引入 2、从下图中你能找出学习过的图形吗？ 三角形、正方形、长方形 广东省怀集县怀集中学 何天养 三、研学教材 认真阅读课本第114页至第116页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 广东省怀集县怀集中学 何天养 三、研学教材 知识点一 几何图形 1、各种各样的物体除了具有颜色、质量、材料等性质外，还具有形状（如方的、圆的等）、大小（如长度、面积、体积等）和位置关系（如相交、垂直、平行等）。 物体的 、 和____ 关系是几何中研究的内容。 形状 大小 位置 广东省怀集县怀集中学 何天养 三、研学教材 知识点一 几何图形 2、