初中数学《有理数》课件1.ppt

* 1.在生活中,你见过1230C与－2330C这两个量吗?它们分别表示什么? 3.你能说出几对具有相反意义的量吗? 4.上升3度与零下3度是一对相反意义的量吗? 2.你在哪些地方见到过带“－”号的数来表示某一种量? 填空: 1.规定盈利为正,某公司去年亏损了2.5万元,记作________万元,今年盈利3.2万元,记作_______万元; 2.规定海平面以上的海拔高度为正.新疆乌鲁木齐市高于海平面918米,记作海拔___________; 乌鲁木齐盘地最低点低于海平面155米,记作海拔________________. -2.5 +3.2 918米 -155米 合作学习：读一读这些数，请你根据你认定的数进行分类，并说出分类的特征。 -233，-2.5，+3.2， 0，880，-2000，+123， +918，-155，+75，-100， ， ， ________________________通称整数; ____________________________通称分数; __________________通称有理数. 正整数,零,负整数 正分数,负分数 整数与分数 例题 下列给出的各数,哪些是正数?哪些是负数?哪些是整数?哪些是分数?哪些是有理数? -8.4, 22, + , 0.33, 0, - , -9. *