高中一年级数学《直线与圆的位置关系》课件3.ppt

(2)若直线斜率不存在, 圆心C(3,1)到直线x=4的距离也为1, 这时直线与圆也相切,所以另一条切线方程是x=4. 综上,所求切线方程是15x+8y-36=0或x=4. 类型三:弦长问题 【典例3】(2015·全国卷Ⅰ)已知过点A(0,1)且斜率为k的直线l与圆C：(x－2)2+(y－3)2=1交于M，N两点. (1)求k的取值范围. (2)若 其中O为坐标原点，求|MN|. 【解题指南】(1)利用圆心到直线y=kx+1的距离小于1求出k的取值范围. (2)将直线y=kx+1与圆(x－2)2+(y－3)2=1联立，利用根与系数关系及向量数量积求解. 【解析】(1)由题设,可知直线l的方程为y=kx+1. 因为l与C交于两点, 所以 解得 所以k的取值范围为 * 4.2　直线、圆的位置关系 4.2.1　直线与圆的位置关系 【阅读教材】 　　根据下面的知识结构图.阅读教材并识记直线与圆的位置关系,初步掌握它们的判断方法 【知识链接】 1.圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2其中圆心(a,b),半径r 2.圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F0)其中圆心 ,r= 主题:直线与圆的位置关系 【自主认知】 　　“大漠孤烟直,长河落日圆”是唐朝诗人 王维的诗句,它描述了黄昏日落时分塞外特有 的景象.如果我们