中学联盟四川省乐山外国语学校人教版八年级生物上册课件 5-1-6 鸟(共17张PPT).ppt

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中学联盟四川省乐山外国语学校人教版八年级生物上册课件 5-1-6 鸟(共17张PPT)

家鸽 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 短、直 纤细,善于抓握 以食虫为主 林间 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 强大,末端有弯钩 粗壮,趾端有利爪 以鸟、兽等大中型动物为食 多山或丘陵地区 长、直 腿细长,可在浅水中行走 以鱼、虾等为食 湿地 强直、尖锐 趾端有爪,善于攀附在树干上 以昆虫为食 树林 扁、阔 趾间有蹼,善于游泳 食性广而杂 湿地 1.鸟类的飞行扩大了_______,有利于___和____。 活动范围 觅食 繁殖 1.体形: ——流线型,减少阻力 2.体表 ——被覆羽毛,尾和翼的正羽利于飞行。 3.前肢 ——变为翼,翅膀成扇面形 胸肌 4.胸肌 ——发达,牵动翼的力量强 5.骨骼 ——轻,薄,坚固;胸骨发达,有龙骨突增大了胸肌的固着面 胸骨 长骨(中空) 龙骨突 6.消化系统 ——用坚硬的角质____来啄取食物,没有_____。食量___,消化_____,满足飞行的能量;直肠___,排出粪便_____,减轻体重。 直肠 小肠 肾脏 大 快 短 迅速 喙 牙齿 喙 8.呼吸系统 肺 气囊 ——用肺呼吸,气囊辅助呼吸 (双重呼吸) 气管 辅助呼吸 增加散热 减少内脏间的摩擦 减轻比重 7.循环系统 ——心脏___个腔,___条循环途径,心搏速率___。加强了运输____和_____的能力。 四 两 快 氧气 营养 总结:鸟类适于飞翔的特征 a.体形_______,作用是_________。 b.体表_______,___________利于飞翔 c.前肢______,翼上生有几排大型___。 d.肌肉:___发达,牵动__________. e.骨骼___、___、___,胸骨长有_______,___________________。 流线型 减少阻力 被覆羽毛 尾和翼的正羽 变为翼 羽毛 胸肌 翼的力量强 轻 龙骨突 增大了胸肌的附着面 薄 坚固 f.消化系统:用___来啄取食物,没有______。_____、______、_____、 ____________,既满足____的需求,又不会_________。 g.呼吸系统:用__呼吸,____辅助呼吸。又叫_______,即呼气和吸气在__ 处进行___次气体交换。 h.循环系统:心脏___腔,__循环途径,心率___、增强了____________的能力。 食量大 消化快 直肠短 排出粪便迅速 能量 增加体重 肺 气囊 双重呼吸 肺 两 四 双 快 运输氧气和营养 喙 牙齿 总结:鸟类的特征 体表______ 前肢_____ 有___无____ 身体内有____辅助呼吸,体温______ 覆羽 变为翼 气囊 高而恒定 喙 齿 a.体表_______,可_____体温。 b.具有发达的_______,用___呼吸,体腔内有____辅助呼吸。增强了___________能力。 c.具有发达的_______,心脏____,_ 循环途径,增强了_____________的能力。 e.具有发达的___________ d.具有发达的_______,控制____过程 被覆羽毛 呼吸系统 肺 气囊 循环系统 四腔 气体交换 双 运输氧气和营养 神经系统 散热 鸟类恒温的原因 保持 消化系统 1.与家鸽保持体温有关的结构是() a.食量大,消化强 b.双重呼吸 c.骨中空 d.血液输氧能力强 e.具有气囊 f.体表覆羽毛 g.胸肌发达 √ √ √ √ √ 2.哪类不是体温恒定的意义() a.适于飞行 b.减少对环境的依赖性 c.增强适应能力 d.扩大分布范围 √ 3.家鸽适于飞翔的特点,错误的是() a.身体呈流线型 b.气囊可散热 c.食量非常大 d.粪便在体内储存时间长 √

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