再见了-亲人作业.pptVIP

一、辨字组词。 销（　 　）　　　 谣（　 　） 硝（　　 ） 遥（　　 ） 挎（　 　） 妮（　 　） 垮（　 　） 尼（　 　） 销路 硝烟 谣言 遥远 挎包 妮子 垮掉 尼姑 二、快乐拼写。(读拼音，写词语) zhàn yì xiāo yān qíng yì è hào dà sǎo lán zi 战 役 硝 烟 噩 耗 大 嫂 情 谊 篮 子 三、根据意思写四字词语。 1．深厚的情谊。 (　　 ) 2．在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。(　　 ) 3．一同死亡或毁灭。 (　 　) 深情厚谊 雪中送炭 同归于尽 四、 判断下面几个句子分别是什么类型的句子。 A．陈述句　B．疑问句　C．感叹句 D．设问句　E．祈使句 1．八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！(　　)2．怎么？心里难过，唱不出来？(　　)3．当时有很多同志感动得流下眼泪。(　　) 4．难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。(　　)5．此处禁止吸烟！(　　) C B A D E 五、 按要求写句子。 1．您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？(改为陈述句) _____________________________________________ _____________________________________________ 2．金达莱花开了。(扩句) 3．在这次夏令营中，我们掌握并了解了许多课外知识。(修改病句) 您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 美丽的金达莱花开了。 在这次夏令营中，我们了解并掌握了许多课外知识。 六、 课文整体感知。 1．课文选自《___ _》一书，作者是___ _。 2．课文是一篇叙事抒情散文，描写了_ ___年 _ _ __最后一批官兵离朝回国时，在车站上同 __ __依依惜别的动人情景。 3．作者是以___ _对__ __谈话的口气写的。 谁是最可爱的人 魏巍 1958 中国人民志愿军 朝鲜人民 志愿军 前来送别的朝鲜人民 一、 大娘：慈母般的温暖 1．概括：写出志愿军回忆大娘的三件事。 (1)_ _______________________________________ (2)__________________________________________ (3)__________________________________________ 洗补衣服。 给战士们送打糕。 把伤员背进防空洞。 2．分析：为什么大娘的情谊比山高比海深？ (1)“几夜没合眼”说明 ___________________________________________。 (2)“冒着炮火，穿过硝烟”意在说明 ___________________________________________。 (3)先救伤员，失去了唯一的亲人小孙孙。这说明 _______ ___________________________________。 大娘为了志愿军不怜惜身体 送打糕是有生命危险的 在大娘看来，伤员比自己的小孙孙更重要 二、小金花：刚强的孩子落泪 1．填句：小金花的“哭”与“不哭” (1)小金花，_________________，擦干眼泪，再给我们 _________________吧！ (2)同志们伤心地痛哭起来，你却______________， _____________，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！” 不要哭了 唱个《捣米谣》 把脚一跺 嘴角抽动着 2．分析 (1)小金花的爱与恨：小金花痛恨敌人，因为____________________________________________； 小金花深爱着志愿军，因为____________________________________________。 (2)小金花的刚强与多情：失去妈妈，小金花心中充满了________________，所以没有哭，只想到________；与志愿军分别时，她心中有太多的不舍，所以哭了，心里难过。 敌人破坏了家园，夺去了妈妈的生命 志愿军和朝鲜儿女一起并肩战斗，保家卫国 对敌人的仇恨 报仇 三、大嫂：挖野菜，炸断了双腿 1．大嫂的双拐：志愿