人教新课标（标准实验版）七年级下册第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸第二节 发生在肺内的气体交换（共39张PPT）.ppt

呼吸运动——膈肌的作用 在这个模型里，瓶子代表胸廓，小气球代表肺。瓶底的弹性薄膜代表膈肌。 　我们总结一下吸气、呼气的过程。再次按住胸腔，边感受边总结： 吸气时，“收缩大大小” 呼气时，“舒张小小大” 生命所需要的氧气进入肺了，但还差最后，也是最关键的一步：氧气必须进入血液，才能被循环系统运送到身体各个部分去。当然，血液带来的二氧化碳也必须从血液里运送到肺泡里，才能被排出体外。这个过程就是： 肺 的 结 构 肺是由3亿个肺泡组成的。 肺泡和血液气体交换的过程 由于肺泡里充满了刚吸进来的新鲜空气，所以肺泡里氧气含量比血液多：氧气就会从肺泡进入血液。 而血液从全身带来了二氧化碳，所以血液里二氧化碳含量比肺泡多：二氧化碳就会从血液进入肺泡。 换一个角度看问题 请把自己想象成一滴血，正携带着从全身各处搜集来的很多二氧化碳和剩余的很少的氧气经过肺泡。 肺泡象一个忙碌的服务员，不断从你手里接过二氧化碳，又不断把氧气递到你的手里。 这样，当血液的列车离开肺泡的时候，你的包袱里已经变成装满了很多的氧气和剩余的一点点二氧化碳。这下你可以精神抖擞地把给细胞送氧气去了。——这就是发生在肺内的气体交换。 解 词 胸廓：由胸骨、肋骨等围绕而成的胸腔的骨质支架叫胸廓。 与物理学综合 空气的流动主要与大气压力有关。空气总是从压力大的地方流到压力小的地方。 当胸廓容积增大的时候，胸廓内部的空气变的稀薄，空气压力减小。这时外界空气压力大于胸廓内部的空气压力，空气就被压进体内。 当胸廓容积变小的时候，胸廓内部的空气压力大于外界空气压力，空气就被压出体外。 返回 * 温故知新: 1 .呼吸系统由哪两大部分组成? 答:由呼吸道和肺组成. 2 .呼吸道又包括哪几个部分? 答:包括鼻,咽,喉,气管,支气管. 3 .呼吸道是气体进出肺的通道,除此之外还有什么作用呢? 答:还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖,湿润,清洁。 虽然呼吸道具有“保证气体顺畅通过”的功能，但是如果你的肌肉不用力吸气的话，空气是不会自动进入你的肺的。 这节课我们就来探究 “经过呼吸道处理的空气到达肺以后是如何进行气体交换的”。 一、肺与外界的气体交换 二、肺泡与血液的气体交换 第二节 发生在肺内的气体交换 外界的空气经过呼吸道的处理后进入肺，在肺里与血液进行气体交换。 一、肺与外界的气体交换 肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气，一分钟大约呼吸16次。 用手按在胸部两侧，深深地吸气，你可以感觉到肋骨在向上向外运动，胸廓扩大；再深深地呼气，你可以感觉到肋骨在向下向内运动，胸廓缩小。这样的感觉是不是准确呢？让我们测量一下。 （一）体验呼吸时胸廓的变化 实验 测量胸围差 肺 心脏 膈 胸腔 腹腔 返回 实验 测量胸围差 结论: 呼气时: 胸廓缩小 吸气时: 胸廓扩大 方法步骤： 1、3到4人一组，受测者脱去外衣，自然站立，双手下垂，不挺胸，不憋气，呼吸要均匀 2、软尺的位置如图右。 3、先尽力深吸气，记下胸围长度。再尽力呼气，记下胸围长度。计算两次胸围长度之差。测三次。数值填入如下表中。 胸围差 年龄 是否锻炼 性别 （二）胸廓的变化和呼吸肌的关系 胸廓横向的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。胸廓容积的变化还和膈的活动有关。胸腔的底部（也即腹腔的顶部）是膈，膈主要是肌肉组织。在吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸部的上下径也增大。呼气时，正好相反，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小（如图）。 上一页 胸廓的扩大与缩小是怎样实现的？ 减小 舒张 上下径减 舒张 左右径前后径减 呼气 增大 收缩 上下径增 收缩 左右径前后径增 吸气 胸腔 膈肌 肋骨间肌肉 胸廓的扩大与缩小是怎样实现的？ （三）胸廓的变化和肺的关系 探究: 演示实验 一手拿着图示的模型，另一只手向上推橡皮膜，再放松橡皮膜。观察里面气球体积的变化和橡皮膜位置变化的关系。 讨 论 模拟膈肌的运动 气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？ 当手松开，弹性薄膜回缩，表示膈肌舒张，胸廓容积减小。此时，可以观察到空气被从小气球中挤出去，表示呼气过程。 为什么胸廓的容积变大人就吸气，容积变小人就呼气？ 当手把弹性薄膜向下拉时，代表膈肌收缩，胸廓容积扩大。此时，可以观察到空气进入小气球，表示吸气过程。 探究: 1. 胸廓变化时,肺有变化吗? 2. 肺究竟是怎样变化的? 3. 肺扩大和缩小时,肺内气体是如何变化的? 答：有变化 答：肺扩大时，肺内气压变小，气体进入肺； 肺缩小