人教七上生物：第二节 绿色植物的呼吸作用课件（54PPT）.ppt

植物的呼吸作用 二：植物细胞都能进行呼吸作用 注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸。 1.种子的细胞时刻进行呼吸作用 2.植物体所有器官也都进行呼吸作用 二、呼吸作用是生物的共同特征 三：呼吸作用是生物的共同特征 任何活细胞都要进行呼吸作用，呼吸作用是生物的共同特征。其实质都是有机物分解，释放能量。 光合作用和蒸腾作用是植物具有的重要生理活动，只有呼吸作用是生物的共同特征 呼吸作用的概念是什呢？ 呼吸作用的公式？ 呼吸作用的意义呢？ 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。 公式： 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 分解 线粒体 （储存着能量） 场所： 呼吸作用在 线粒体 内进行 呼吸作用 呼吸作用的实质： 有机物分解，释放能量 呼吸作用的物质和能量变化：有机物转化成无机物，化学能被释放出来 植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。 呼吸作用的意义 为生物体的各种生命活动提供动力 呼吸作用和光合作用有哪些相同之处和不同之处？ 区别和联系 光合作用 呼吸作用 区别 部位 条件 原料 产物 能量转变 联系 对立统一， 相互联系 含有叶绿体的细胞 所有的活细胞 光 有光无光均可 二氧化碳，水 有机物，氧气 有机物，氧气 二氧化碳，水 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 光合作用为呼吸作用提供原料 呼吸作用为光合作用提供能源 植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系 麦田排涝 田间松土 想一想： 为什么农业生产中要进行田间松土、及时排涝？ 让土壤中有充足的空气，以促进根的呼吸作用。 拓展应用： 1.刚收获的小麦、水稻 种子为什么要尽快晒干？ 晾晒小麦 主要是为了抑制呼吸作用，降低有机物消耗。 低温储存水果 2.为什么在低温下储存的 水果、蔬菜保存时间长？ 三、植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系 1、中耕松土：有利于根的呼吸作用 2、涝灾后及时排涝：为了促进根的呼吸作用 3、粮食贮存 ： 抑制呼吸作用（低温、干燥） 4、水果保鲜：抑制呼吸作用（低温、低氧） 1.提高农作物产量（增加光合作用，降低呼吸作用）：合理密植、增加二氧化碳浓度、适当增大昼夜温差。 2.农产品保存法（抑制呼吸作用）：低温、低氧、低含水量，增加二氧化碳浓度 三、绿色植物在维持生物圈碳－氧平衡中的作用 二氧化碳 氧气 植物 动物 微生物分解动植物的尸体 燃烧 大气 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 资料：1公顷树林的叶片的总面积为 50000～70000平方米,每天能吸收150～500千克的二氧化碳,放出60～400千克的氧气。 绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈的二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳—氧平衡）起了重要作用。 1.碳—氧平衡会被打破吗？ 在什么情况下会被打破？ 2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响? 会。过多燃烧煤炭、石油、天然气 温室效应 讨论 如何维持生物圈的碳—氧平衡？ 一方面应当保护现有森林，并大力植树造林，充分发挥 绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能； 另一方面，要开展国际合作，减少二氧化碳的排放。 想一想： 作为生物圈中的一员，为了人类的明天更美好，面对护绿、低碳环保热潮，你该怎么做？ 浮冰上的北极熊 比如节约用电、节约能源、少用一次性物品， 多植树。爱护绿化。 知识回顾 光合作用的公式： 光二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 叶绿体 1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是 3.光合作用的动力是 4.光合作用的产物是 5.光合作用的物质转变是 6.光合作用的能量转变是 叶绿体 二氧化碳，水 太阳光（光能） 有机物，氧气 无机物 有机物 光能 化学能 有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗？为什么？ 第五章 绿色植物与生物圈中碳－氧平衡 演示实验Ⅰ 　　用两个暖水瓶装种子，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。各插入一支温度计，一天后观察两支温度计显示的温度。 1．三个演示实验 甲 乙 （萌发的种子） （煮熟的种子） 温度不变 温度升高 一、绿色植物呼吸作用的过程 甲瓶萌发的种子温度（　　 ）乙瓶煮熟的种子温度（　　 ）说明萌发的种子（