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前 言 　为全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，推动我市教学改革和新一轮课程改革顺利进行，加强学校教学管理，大面积提高我市初级中学教学质量，自贡市教育科学研究所根据市教育局《关于印发﹤自贡市2007年初中毕业及升学考试制度改革方案﹥的通知》（自教发[2006]46号文件精神，制定了《自贡市2007年初中毕业学业考试说明》。本《考试说明》对考试的性质、内容、形式等方面作了相应规定和要求，其中，物理、化学、生物合卷为理科综合，思想品德、历史、地理合卷为文科综合。本《考试说明》是各学科学业考试的命题依据，也是我市初级中学师生复习备考的指南。希望各校在教学中依据《课程标准》进行教学，并参照本《考试说明》组织好复习迎考工作。 自贡市教育科学研究所 2006年12月28日 语 文 一、考试性质及指导思想 1．考试性质 初中毕业生语文学业考试是义务教育阶段的终结性考试，能全面准确地反映初中毕业生在语文方面达到的水平。语文学业考试的结果既是衡量初中学生是否达到毕业的主要依据，也是高一级学校招生的重要依据之一。我市今年的初中毕业生学业考试既有水平性考试的性质又有选拔性考试的性质。 2．指导思想 有利于真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平；有利于推进语文学科教学改革，全面提高语文学科的教育教学质量；有利于建立科学的语文教学评估体系，全面反映初中毕业生的语文素养，为高中阶段学校综合评价，择优录取提供依据。 二、命题原则及依据 1. 按《语文课程标准》（实验稿）和所学教材的要求命题。 2．着重考查考生的语言基础知识、运用知识解决问题的能力及创新能力。有利于学生进入高中后的可持续学习。 3．以毕业年级所学内容为主。 三、命题范围与考试内容 语文考试主要包括积累与运用、阅读、语言表达、综合性学习等方面的内容。 1. 积累与运用：积累与运用的考试内容包括文字、词语、句子和古今优秀诗文的积累，以及运用语文知识解决实际问题的能力。 （1）汉语拼音：能辨识给常用汉字注音的正误。 （2）文字：能正确、熟练地书写汉字，辨别错别字。 （3）词语：能正确理解常用词语的意思，正确使用词语，体会词语在上下文中的表达效果。 （4）句子：能按要求写出正确的句子，根据语境选择恰当的句子，有修改病句、正确调整句子顺序的能力。 （5）文言词语：能正确理解常用文言实词和虚词的意思。 （6）古诗文背诵：能正确写出要求背诵默写的古代诗文。 （7）文学常识：了解重要的作家作品等文学常识。 2. 阅读：阅读包括现代文阅读和文言文阅读两部分。 （1）现代文阅读：主要从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学生对形象、情感、观点、语言的领悟程度以及获取信息的能力，评价学生初步鉴赏文学作品的水平。检测现代文阅读能力的语言材料不从教材的文本中选取。 （2）文言文阅读：重在考查学生对文意的理解，不考查对词法、句法等知识的掌握程度。 检测文言文阅读能力的语言材料以课内的语言材料为限。 3. 语言表达能力：语言表达包括口语交际和写作两部分。 （1）口语交际：主要在特设的具体的口语交际情境中考查学生口头表达、应对的能力。 （2）写作的测试重在考查学生规范、熟练运用语言文字的能力，考查学生对于自然、社会和人生的感受和理解能力。 4. 综合性学习从语文知识的综合运用、读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通等方面进行综合考查，着重考查学生的探究精神和创新意识，考查时融入“积累与运用”或“阅读”、“语言表达”等部分。 四、考试方式与试卷结构 1．考试方式：笔试。试题总分为120分，考试时间为150分钟。 2. 试卷结构：分为Ⅰ选择题和Ⅱ各种类型题两卷。 第Ⅰ卷（选择题，共30分，10道小题，每小题3分） ①积累与运用：辨识注音正误、理解词义、选择句子、排列句序、文学文化常识等。②阅读：现代文阅读为记叙文、说明文、议论文三种实用文，文言文阅读为课本中的精读课文。 第Ⅱ卷（共90分） ①积累与运用：仿写句子、默写古诗文名篇名句、口语交际、提炼信息、修改文段等。②阅读：现代文阅读为文学作品中的散文、小说等，文言文阅读为课本精读课文中的古诗词。③写作：按要求作文。方式主要为命题作文、半命题作文、给材料作文和话题作文等。 数 学 一、考试性质及指导思想 1．考试性质 初中毕业生数学学业考试是义务教育阶段的终结性考试，能全面准确地反映初中毕业生在数学方面达到的水平。数学学业考试的结果既是衡量初中学生是否达到毕业的主要依据，也是高一级学校招生的重要依据之一。我市今年的初中毕业生学业考试既有水平性考试的性质又有选拔性考试的性质。 2．指导思想 体现《全日制九年义务教育数学课程标准》的评价理念，有利于引导和促进数学教学全面落实课程标准；有利