人教版八年级下册生物7.2生物的遗传和变异复习课件（共16张PPT）.ppt

第二章 生物的遗传和变异（复习课件） * * * * 复习目标 1.能说出生物的性状和相对性状。 2.知道生物的性状是由基因控制的。 3.能描述基因、DNA和染色体之间的关系。 4.知道生殖过程中染色体数量的变化。 5.知道基因经生殖细胞在亲子代间的传递规律。 6.会用遗传图解解释一些现象。 7.会区分可遗传变异和不遗传变异。 1.列举什么是生物的性状。 2.说出相对性状的概念。想一想：相对性状是否只有两种表现呢？ 3. 简述转基因超级鼠的培育过程。想一想：实验人员对鼠的什么结构进行了“改造”？进行了怎样的改造？ 4. 在转基因超级鼠的研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的是什么基因？转基因超级鼠的获得，说明基因和性状是怎样的关系？在生物传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ 5.生物的性状由什么控制，但性状的表现，还受什么因素的影响？ 复习任务一：基因控制生物的性状 回忆学习法令你事半功倍！ 小测试一 1. （2017?齐齐哈尔）下列属于遗传现象的是（　　） A．“一母生九子，连母十个样” B．“种瓜得瓜，种豆得豆” C．﹣对正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎 D．母亲的血型是A型，所生的孩子的血型是B型 2. （2017?遂宁）下列关于遗传和变异的说法不合理的是（　　） A．遗传和变异现象在生物界普遍存在 B．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象 C．兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质 D．袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻 3. （2017?日照）下列各对生物性状中，属于相对性状的是（　　） A．狗的短毛和狗的卷毛 B．波斯猫的蓝眼和棕眼 C．豌豆的红花和豌豆的高茎 D．羊的黑毛和兔的白毛 B C B 1、性状的实质是什么？ 2、基因在亲子代间传递“桥梁”是什么？ 3、DNA分子主要存在于细胞的什么结构中？其结构特点是什么？ 4、什么是基因？什么是染色体？染色体是由什么组成的？ 5、你知道基因、DNA和染色体的位置及数量关系吗？ 6、一般情况下，生物的体细胞及生殖细胞内的染色体是如何存在的？基因呢？ 7.简述基因经精子或卵细胞的传递特点。 复习任务二 基因在亲子代间的传递 小测试二 1. （2017?滨州）下列关于染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（　　） A．染色体在所有细胞里都是成对存在的 B．染色体由DNA和基因组成 C．基因是包含遗传信息的DNA片段 D．每条染色体上有一个DNA分子，包含一个基因 2. （2017?包头）下面是关于染色体和基因在亲子代之间的传递特点的叙述，错误的是（　　） A．子代白细胞中的性染色体，一条来自父方，一条来自母方 B．子代中女性体细胞核中的基因，一半来自父方，一半来自母方 C．人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的 D．子代体细胞中的每一个基因，一半来自父方，一半来自母方 C D 1.什么是显性性状和隐性性状？如何区分显性性状和隐性性状呢？ 2.请用英文字母写出一个遗传图解的例子。 3.禁止近亲结婚的原因是什么？ 复习任务三：基因的显性和隐性 回忆学习法令你事半功倍！ 小测试三 1. （2016?广西崇左、玉林）控制能卷舌的基因为显性基因A，控制不能卷舌的基因为隐性基因a，一对夫妇都能卷舌，他们的孩子也能卷舌，孩子的基因组成最可能是（ ） A. AA B. Aa C. aa D. AA或Aa 2. （2017?青岛）番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（　　） A．红色，dd，Dd 或 DD B．黄色，dd，Dd 或 dd C．红色，Dd，Dd 或 dd D．黄色，Dd，DD 或 dd B D 1.分别写出男性性染色体和女性性染色体的组成。 2.男女染色体的差别在于哪一对染色体上？ 3.用一个式子表示出男性体细胞及精子的染色体组成。 4.用一个式子表示出女性体细胞及卵细胞的染色体组成。 5.在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ 6.生男生女机会均等吗？生男生女取决于什么？ 人的性别是由什么染色体决定的？ 复习任务四 人的性别遗传 小测试四 1. （2017?宿迁）下列各项中能正确表示正常女性卵细胞染色体组成的是（　　） A．22对+XX B．22条+Y C．22条+X D．X C 2.（2017?天津）下列图解的相关叙述中，错误的是（　　） A．正常男性产生的精子中，性染色体只有Y染色体 B．正常女性