《实用礼仪》说课稿推荐.pptVIP

《实用礼仪》课程 说课人: 说课提纲 1.课程定位 2.课程设计 3.教学条件 4.教学效果 5.课程特色 6.改进思路 * 1.课程定位 1.1课程的性质定位 《实用礼仪》是中职生课程的公共必修课，根据专业人才培养目标的要求，着重培养学生良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务规范及意识。 该课程对提升各专业学生人文素质、职业素质、道德水准有非常重要的作用。 * 1.课程定位 1.2课程的作用定位 内强素质 外塑形象 促进和谐 增进交往 * 1.课程定位 1.3 课程目标定位 知识目标 能力目标 素质目标 学习现代礼仪的基础知识和操作规范，明确礼仪知识在未来工作和实践中的重要导向和规范作用。 掌握并运用礼仪技巧，通过学习礼仪知识，提高在社会岗位上的形象展示能力、语言表达能力、人际沟通能力、良好的自我控制能力以及规范的事件处理能力。 通过学习礼仪知识，提升学生人文素质、职业素质和道德水准， 培养适应市场经济与现代化建设需要的德才兼备的应用型职业人才。 * 2.课程设计 原来 理论先行 理论为主 教师为中心 2.1 课程设计理念 现在 以项目和任务为载体 教学以学生们为主体 知识理论实践一体化 以职业工作过程为导向 * 设计理念必须做到如下点 设计理念 注重学生职业能力的培养 注重课程与企业的关联度 注重课程设计的开