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义务教育课程标准实验教科书（人教版）八年级 下册 第八章 电功率 一、电能 二、电功率 三、测量小灯泡的电功率 四、电与热 五、电功率和安全用电 六、生活用电常识 教材分析 欧姆定律 电能和电功率 （承上启下） 电功率的测量 电功率与生活用电 * 学情分析 学生知能概要 说明 1 电功 电能 对用电器做功有了一定的了解，但是对用电器做功的快慢缺乏系统认识 2 常见电器电功率有一定了解 对其所表达的物理意义没有一个清楚的认识 3 实验探究方法的应用 大部分学生对科学探究方法有一定的认识，但是理论知识联系实际问题的能力还较缺乏 * 教学目标 ●知识与技能 理解电功率的概念和公式，单位；用公式P=W/t=UI进行计算；掌握额定功率和实际功率的联系和区别 ●过程与方法 通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察能力和分析、概括能力。 通过观察各种用电器名牌说明，培养学生理论知识联系实际问题的能力。 * 情感态度价值观 通过实验和联系生活实际来认识电功率,培养学生的科学素质,以形成科学观念。 ?感受科学就在我们生活中。 * 教学重难点 电功率的概念，用电功率的公式进行计算。实际功率和额定功率的区分及实践意义 * 教学过程 设置情境，引入新课 电功率的概念 明确概念 解释物理意义 理论联系实际 理论实际相结合，使学生所学物理知 识得到升华；解决本节课重点内容，