人教版初中生物七年级上册 第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用课件（29张）.ppt

* * 绿色植物的呼吸作用 知识回顾 光合作用的公式： 光二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气 叶绿体 1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是 3.光合作用的条件是 4.光合作用的产物是 5.光合作用的能量转变是 叶绿体 二氧化碳，水 太阳光（光能） 有机物，氧气 光能 化学能 实验1萌发的种子在呼吸作用中产生了热量吗？ 步骤 1: 冷却种子至室温。 步骤 2：插入温度计，密封。 步骤 3：三小时后，观察。 一、 有机物为植物的生命活动提供能量 种子萌发释放热量 装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高 萌发的种子放出了热量。 实验现象： 实验证明： 二氧化碳的性质： 二氧化碳 + 澄清石灰水 → 石灰水变混浊 实验2：探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳 甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳. 萌发的种子释放出二氧化碳。 实验现象： 实验证明： 种子萌发时吸收氧气 甲瓶 —— 熄灭 乙瓶 —— 燃烧 这说明什么呢？ 实验三： 燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰没有立刻熄灭。 实验现象： 实验证明： 种子呼吸时消耗了氧气。 冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇怪。 为什么在冬季密闭的室内摆上绿色植物，夜晚睡觉有闷的感觉？ 原因：绿色植物晚上的呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳。 记住： 晚上要把室内的植物搬走啦。 小结: 通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？ 1.释放能量 2.放出二氧化碳 3.要消耗氧气 有机物（储存能量） 氧气 ﹢ 二氧化碳 ﹢ 水 ﹢ 能量 线粒体 概念：绿色植物利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中能量释放出来，共给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系 农田适时松土、 涝害时及时排水 保持低温、干燥来贮藏粮食 降低温度或氧浓度贮藏水果、蔬菜 保证根的呼吸 降低呼吸作用 二、呼吸作用是生物的共同特征 1、植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。 2、呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。 3、任何活细胞都在不停的进行呼吸作用。 三、绿色植物在维持生物碳—氧平衡中的作用： 交通工具增多 大量兴建工厂 大量使用燃料 大气中二氧化碳浓度增加 温室效应愈演愈烈 冰川融化 干旱 洪涝灾害 炎热、严寒等极端天气 1、碳—氧失衡的原因及危害： 2、维持碳—氧平衡的途径： 1、保护森林，植树造林。 2、开展国际合作，减少二氧化碳的排放。 能力拓展： 甲地和乙地的光照条件和栽培措施基本相同，只有温度条件差别大，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高 22 12 夜间 33 33 白天 乙地 甲地 平均温度℃ 讨论： 环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？ 参考答案 1、两地甜瓜通过光合作用制造的有机物的量基本相同 2、甲地甜瓜消耗有机物的量比乙地少，甲地甜瓜呼吸作用比乙地弱。 3、 因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。 光合作用 呼吸作用 进行场所 对光的需求 物质变化情况 能量变化情况 联系 含有叶绿体的细胞 所有活细胞 在光下进行 有光无光都进行 有机物分解成无机物 无机物合成有机物 储存能量 释放能量 对立统一， 相互联系