优化方案数学苏教版必修2课件:第2章2.3.2.pptVIP

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  • 2018-04-26 发布于河北
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优化方案数学苏教版必修2课件:第2章2.3.2

空间两点间距离公式的应用 例3 【思路点拨】 解答本题可由空间两点间的距离公式建立AB关于x的函数,由函数的性质求x,再确定坐标. 名师微博 正确的列出表达式是解题的关键. 【名师点评】 解决这类问题的关键是根据点的坐标的特征,应用空间两点间的距离公式建立已知与未知的关系,再结合已知条件确定点的坐标. 1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E,F分别是BB1,D1B1的中点,棱长为1,建立空间直角坐标系,求点E,F的坐标. 备选例题 2.在xOy平面内的直线x+y=1上确定一点M,使M到点N(6,5,1)的距离最小. 3.直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=2,CB=CC1=4,E,F,M,N分别是A1B1,AB,C1B1,CB的中点,如图,建立空间直角坐标系. (1)在平面四边形ABB1A1内找一点P,使△ABP为正三角形; (2)能否在MN上求得一点Q,使△AQB为以AB为斜边的直角三角形?若能,请求出点Q的坐标;若不能,请说明理由. 方法技巧 空间直角坐标系和平面直角坐标系有很多相似的地方,平面直角坐标系中的一些结论可以类比地在空间直角坐标系中得到: (1)求空间直角坐标系中点的坐标时,可以由点向各坐标轴作垂线,垂足的坐标即为在该轴上的坐标. 方法感悟 失误防范 把空间直角坐标系与平面直角坐标系类比,但要注意两者的相同与不同之处. 知能演练轻松闯关

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