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2009年北京市未成年人成长状况调查报告 北京市统计局社情民意调查中心 如何使未成年人健康成长是学校、家庭及社会各界共同关注的问题，更是一项系统工程和一项长远战略。未成年人作为特殊群体，有着不同于成年人的身心特征。北京市未成年人成长状况调查就关乎未成年人的教育、生活、身体和心理四个方面中的热点问题进行调查。本文依据调查数据，对当今北京市未成年人身心成长发育的现状及特点进行评述和分析，并就未成年人保护工作提出相关建议。 一、现阶段北京市未成年人身心成长现状及特点 (一)爱玩爱运动仍是孩子们的天性，体育课最受学生青睐 当今提倡兴趣教育和素质教育，在学校开设的各类课程中最吸引未成年人、最受青睐的课程是什么呢？调查数据显示，体育、数学、语文和外语四科的受欢迎程度分别排在前四位，其中喜爱体育课的学生占到被访者的49.4%（见图1）。可见，爱玩爱运动仍是孩子们最突显的天性。若按男女生性别分组，则发现男生和女生间存在明显的“偏科”现象。例如男生喜欢体育课的人高达61.5%，而女生仅为38.3%。女生喜欢文科，男生喜欢理科的现象也非常明显。 图1　未成年人喜欢的课程 (二)参加特长班的学生人数逐年减少，八成人未感课业压力过重 为应对升学和就业的竞争，特长班一直是老师和家长给孩子加分的法宝，但却增加了他们的课外负担。随着国家限制中小学校、幼儿园开办特长班、兴趣班政策的逐步落实，北京市未成年