2017春一年级语文下册课文5第16课《中国红》教案苏教版.docVIP

16、中国红 1、认识8个生字，且能正确书写； 2、正确，流利有感情朗读课文 3、通过朗读初步发现中国红有哪些 教学重点 学习生字词，初步了解课文 教学准备 制作生字卡片，PPT 学生自学生字，预习课文 感受中国红有哪些 教学课时:2课时 教学过程： 第一课时 一：谈话导入，引入新课。 引导学生交流课文内容 板书课题，引导学生齐读课文，注重指导生字的拼读 二、初读课文整体感知。 1，教师范读课文 2，学生自读课文 分部分读课文，教师随时纠正 让学生选读课文，引导学生了解内容 三、细读课文，随文识字 1、看图学习生字 出示国旗，太阳，天安门城楼，灯笼的图片 指着卡片，着出介绍，引发学生兴趣，进而教学生认读有关生字词 引导想象还有什么是红的，继而教导其它生字 指导学生识记，书写生字，并口头比赛组词 （重点是左右结构的字书写时左小右大，安字的书写要上下均匀 引导总结生字的学习方法 出示学习互助，引导小组共同识记生字 指导整体诵读 用PPT出示关于中国红的图片 联想的方式帮助学生认读新字新词 齐读、指名读、小组 再次总结课文内容 四、归类观察，评价书写 1、再次观察图片，感受什么是中国红 2、指导学生观察生字字形和田字格中的位置 3、组织展示评价 五、板书设计 第二课时 教学过程 复习导入新课 【1】引导学生课文内容 【2】板书课题，引导学生回顾课文 指导书写 【1】在上节课里，我们认识了