2017春一年级语文下册课文6第22课《蚂蚁和蝈蝈》教案苏教版.docVIP

22、蚂蚁和蝈蝈 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得只有辛勤劳动、防患未然，才能减少灾难，换来幸福生活。 3、进行句式训练，培养学生的说话能力。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习导入新课 1.这节课，我们继续学习——“蚂蚁和蝈蝈”。让学生跟在老师后面书空写课题，齐读课题。 2.蚂蚁和蝈蝈给我们带来了一些生字朋友，谁来读读。 出示：一群蚂蚁、搬粮食、满头大汗、几只蝈蝈、乘凉、自由自在 二、指名读。齐读两遍。 【设计意图：复习生字词这一环节的设计虽然比较老套，但低年级字词教学、巩固是重点，抓好字词是基础。】 品读搬粮，感悟蚂蚁的勤劳（学习第一自然段） 1、齐读第一自然段 2、课文一开始就写了夏天（出示：太阳图），你觉得夏天怎么样？（随机出示句子：夏天真热，一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。） ①指名读。②指导读。 ③齐读。 3、出示图片，请同学们看看图中的小蚂蚁在干什么？ 4、出示句子：一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满头大汗。指名读句子。演读理解a.师：小蚂蚁在搬粮食，它们是怎样搬粮食的，谁有本事给大家演演？ （标出：背、拉）  b.指名上台表演，师生评议，相机引导理解，背、拉、满头大汗 c.演读：谁有本事一边读一边演？我们一起来学小蚂蚁搬粮食。  d.你觉得小蚂蚁怎么样？ （板书：勤劳） 5、