人教版种子的萌发课件.ppt

资料分析 许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适宜播种。 在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。 播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 检测题 1、种子萌发一般不需要下列哪项条件？（ ） A、适宜的温度 B、充足的水分 C、充足的空气 D、充足的阳光 2、种子萌发过程中，首先突破种皮的是。（ ） A、胚芽 B、胚根 C、子叶 D、胚轴 3、下列是几组小麦种子发芽情况的测定记录（待测种子的数量均为200粒）。最适宜播种的一组种子是 （ ） A、192粒 B、178粒 C、170粒 D、162粒 根据下图实验设计回答下列问题： 1、该实验设计中那粒种子有可能萌发？为什么？ 2、该实验设计能证明种子萌发的环境条件吗？如果能请写出实验的对照组。 3、该实验设计与教材中的设计比较，哪一个更好？为什么？ * 教学目标： 1、通过小组的合作探究，阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2、结合生活经验及实验观察尝试着描述种子萌发的大致过程。 3、运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境条件”的探究，学会控制实验条件。 4、尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 教学重点和难点： 设置对照实验的训练和实验现象的分析 探究实验法一般包括( )、( )、( )、 ( ) 、 ( ) 、( ) 等步骤。 通过 分析资料，你可以提出什么问题？ 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流 种子萌发需要什么条件？ 种子萌发的外界条件 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1 3 2 4 问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？ 不洒水 1 2 3 4 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 2 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 课本P92第1、3、5题及讨论题第2题。 课本P95练习第1题 习题巩固 提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？ 阅读P92倒数第一段，什么样的种子才能萌发？ 1、已度过休眠期 2、胚是活的 3、胚是完整的 测定种子发芽率的探究活动 为什么要测发芽率？ 怎么测发芽率？ 种子萌发的过程 胚芽 茎和叶 胚轴 连接根和茎的部位 胚根 根 种子萌发的条件 自身条件 已度过休眠期 胚是活的 胚是完整的 环境条件 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 课堂小结： 种子萌发的过程 D B A 4、“好种出好苗”用生物学知识进行分析，“好种”的“好”主要是强调种子的下列那一结构必须是完整的？ （ ） A、胚乳 B、胚 C、种皮 D、子叶 5、同种植物的种子平均分成甲乙两组，甲组种在肥沃的土壤里，乙组种在贫瘠的土壤里，土壤的湿度和疏松情况等基本相同，则两组种子的萌发情况是（ ）。 A.甲组比乙组发芽早 B.甲组比乙组发芽晚 C.甲乙两组种子同时发芽 D.甲乙两组种子均不会发芽 B C *