二年级下数学课件第5课时 除法（一）人教新课标（2014秋）.pptVIP

二年级数学下册（RJ） 教学课件 第 5 课时 除法（1） 第 2 单元 表内除法（一） 一、引入新课 同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。 “平均”是什么意思？ 请你试着分一分，并思考问题： （1）可以怎样分竹笋？ （2）到底每盘应放几个？ 同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。 “平均”是什么意思？ 二、探究新知 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 3 除法算式：12÷4＝3 读作：12除以4等于3。 认识除号，读除法算式 … 除号 我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗？ 可以用除法表示。 4 1659年，瑞士数学家拉恩（J. H. Rahn）在他的《代数》一书中，第一次用“÷”表示除法。“÷”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。 除号的由来 除法算式：12÷4＝3 理解除法算式的含义 12÷4表示什么？ 12表示什么？ 4表示什么? 3表示什么？ ？ 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 3 读作：12除以4等于3。 … 除号 把12个竹笋平均放在2个盘里，每盘放（ ）个。 6 12÷2＝6 改写中深化除法意义的理解 除法算式： 把12个竹笋平均放在3个盘里，每盘放（ ）个。 把12个竹笋平均放在6个盘里，每盘放（ ）个。 4 12÷3＝4