一年级语文下册课件10松鼠和松果2（人教版）推荐.pptVIP

没有了松树，没有了身林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠......他们吃什么呢？到哪儿去住呢？ * 后来它们又是怎么做的？ 你认为它这样做对吗？ 读一读 * * * 以后会是什么样 子呢? 我们把它画出来吧! * 将来,这里会是一片更茂密的 松树林. * 学了课文后，再来说说松鼠是多么“聪明、可爱”的？ 讨论 * 会写的字 以后更主意总 * gèng dà zhǔ yì ( ) ( ) yǐ hòu zǒng shì ( ) ( ) 更 大 主 意 以 后 总 是 看拼音写词语 * 读句子，把括号里的词放到句子中去。 1、松鼠走进大森林。（高高兴兴地） 2、森林里长出了松树。（高大的） 3、松鼠学会了摘松果。（可爱的） 松鼠高高兴兴地走进大森林。 森林里长出了高大的松树。 可爱的松鼠学会了摘松果。 * THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS * 猜一猜 形状像耗子， 生活像猴子， 爬在树枝上， 忙着摘果子。 松鼠 * 10 松鼠和松果 * * 读读，想想— 小松鼠和松果之间到底发生了什么事情？我们去读读课文就知道了。 遇到不会读的生字怎么办? 要求: 1.借助拼音自由朗读课文，读准字音，不会的字多读几遍。 2.读好后数数课文有几个自然段，把他标出来。 * 小朋友们,生字都认识了吗？我要考考你了,你能通过我的考验吗? * 考考你： zǒng cōng zhǎ zhǔ yì 总是 聪 明 眨眼睛 主 意 huó po hū rán rú yǐ hòu 活 泼 忽 然 如 果 以 后 * 总 是 聪 明 眨眼睛 主 意 活 泼 忽 然 如 果 以 后 * 聪 眨 如 活 泼 以 总 忽 意 然 主 * 儿歌识字： 小聪明，耳朵灵。会听课， 总专心。 (聪) 意、忽、总的巧记：意有心， 忽有心。在心底，总有心。 * 聪 聪明 泼 活泼 活 活动 松鼠聪明活泼，学会了 摘松果吃。 * 忽 忽然 然 然后 眨 眨眨眼睛 忽然，松鼠眨眨眼睛， 想起来了。 * 如果光摘松果，不栽 松树，总有一天，一棵松 树也没有了。 如 如果 总 总是 * 以后到处光秃秃的， 小松鼠、小小松鼠、小 小小松鼠……他们吃什 么呢？ 以 以后 后 以后 后来 * 主 主意 意 意思 小松鼠有了好主意。 * 更 更加 更好 将来，这里会是一片 更茂密的松树林。 * 聪明活泼 蒙蒙细雨 高高兴兴 细雨蒙蒙 光秃秃 亮晶晶 雾蒙蒙 眨眨眼 挥挥手 翘翘嘴 摆摆手 摸摸头 * 你会读吗: 聪明活泼 聪明活泼的小明学会了种花. 忽然 天忽然暗了下来,很快就下起了雨. 如果 如果明天天晴,我们就去春游. 以后 学了这一课,我们以后会更爱护树木了 主意 我们有一个美化校园的好主意. * 每个松果都那么香那么 可口. * 如果光摘松果,不栽松树,总有一 天,一棵松树也没有了! * 忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来 了：如果光摘果子，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！ 没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠……他们吃什呢？