（人教新课标）2016春二年级数学下册第5单元课题 3 混合运算（三）.pptVIP

第 5 单元 混合运算课题 3 混合运算（3） 一、导入新课 1.口算，说说下列各题的运算顺序。 56－8＋9＝ 49÷7×4＝ 57 28 问题：说说这两题是什么样的题目，先算什么，再算什么？ 2.李亮是个粗心的孩子，他在计算15－6 ×2时，得到的 结果是18，你知道他在计算时犯了什么错误吗？。 15－6 ×2是既有乘又有减的两级运算，先算乘法，再算减法，结果是3，李亮得出的结果是18，说明他的运算顺序是错的，他先算减，再算乘。 问题：如果要先算减法，有办法吗？怎么办？ 15－6×2 （15－6）×2 ＝ ＝ ＝ ＝ 15－12 9×2 3 18 二、互动新授 小括号的作用可大了，算式里添上小括号，不管小括号里是加、减还是乘、除，都要先算小括号里面的。 7×（7－5） （77－42）÷7 问题： 1. 这两道题你们是怎么算的？ ＝ ＝ ＝ ＝ 7×2 35÷7 14 5 小结：算式里有小括号的，我们要先算小括号里面的。在脱式计算时要 注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在 第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。 3. 在有小括号的混合运算中，按怎样的运算顺序进行计算呢？ 2. 先算什么？再算什么？ 三、巩固提高 34－（28－13）