学生综合素质培养方案的实证研究.docVIP

《学生综合素质培养方案的实证研究》 及应用成果总结 成 果 名 称 高职学生综合素质培养方案实证研究及应用 成果完成人 王雪梅、寿金宝、姜志遥、栾淑梅、郑鸿雁 成果完成单位 辽宁商贸职业学院 《学生综合素质培养方案的实证研究》 及应用成果总结 根据高等职业教育特点，“知识+素质+能力”三大模块中，综合素质是学生掌握专业知识和施展专业技能的基础，是就业岗位对学生职业素质的要求，也是社会进步对学生可持续发展的要求。学院现有的教育工作网络，如教学系部和专业教师队伍、党政工团系统、辅导员班主任队伍、后勤服务部门等，虽机构完备，但在实施素质教育过程中各方力量却难以形成合力。研究本课题旨在设计出一套能有机运用学院教育工作网络，全面提高学生综合素质的方案。使全体学生养成良好的学习、生活习惯，树立良好的公民意识，练就良好的心理素质，负责任、有纪律、能吃苦、耐挫折、讲团结、善协作，顺利实现由学生企业员工的角色转换。大学生素质拓展计划社会 操业能力训练主要是培养学生与人合作共处、客观理性地审视自己和评价他人、外语交流、熟练应用计算机、无障碍交流和沟通、有效地组织协调、流畅地表达（语言与文字）、得体地行使礼仪等能力。 5、身体素质。身体素质包括生理素质和心理素质，身体素质培养目标就是使学生具有健美的体魄和健康的心理，具有进入竞