（北京课改版）二年级下册第一单元1-有余数的除法 （二）.pptVIP

 有余数的除法（1） 一、新课导入 问题：这些同学在做什么呢？ 二、探究新知 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。 3. 能把摆的过程用算式表示出来吗？ 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 6÷2＝3（盘） 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。 4. 能把摆的过程用算式表示出来吗？ 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 3. 这1个草莓怎么不摆了？ 7÷2＝3（盘） 1（个） …… 问题：比较，有什么相同？有什么不同？ 讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中 称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的 除法”。 追问：余数表示什么？ 6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘）……1（个） 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 … 余数 用小棒摆正方形。 4根 8根 8÷4=2（个） 9根 9÷4=2（个）……1（根） 10根 10÷4=2（个）……2（根） 11根 11÷4=2（个）……3（根） 12根 12÷4=3（个） 余数 除数 ＜ 观察每道题的余数和除数，你发现了什么？ 1.圈一圈，填一填。 要求：（1）独立完成。 （2）说一说你是怎么想的。 （1）17个 ，2个