2012人教版必修二《荷塘月色》说课稿.docVIP

说课稿（必修二） 1荷塘月色 《荷塘月色》说课稿 一、说教材 1、教材的地位和作用 《荷塘月色》这篇课文选自高中语文课本第一册，第二单元第一篇。本单元是在学习第一单元诗词的基础上，进一步把握散文的思想内容和艺术形式，品味散文的语言，赏析散文的表现手法。 《荷塘月色》作为本单元的第一篇文章，既承接了师词单元语言优美精练传神、景色如诗如画的特点，也为学习本单元的其他文章中的形象打下了基础。 2、说教学目标： 在《荷塘月色》中，我把教学目标定为“掌握写景散文的特点”。依据是：《高中语文课程标准》《高中语文教学大纲》对散文教学的说明是：要培养学生的审美能力，教会学生文中抒情的方法。《荷塘月色》是一篇写景抒情的散文，这类散文的特点是“情”与“景”的交融。怎样才能领会文中的情，感受文中的景，是学生学习写景抒情散文的关键，并且学会“景”与“情”互生，也是提高学生写作能力的关键，鉴于此，我把教学目标定为“掌握写景散文的特点”。 3、说教学重点、难点及确定的依据 我把这一堂课的教学重点确定为两个。一是领会课文情景交融，“景语”“情语”浑然一体的特点。二是本文中的“月”与“荷”是一种怎样的感情载体。难点确定为了解朱自清散文的意境美。 确定本节课中重点的依据是：《荷塘月色》是写景抒情的散文，在理清本文的情感脉络，欣赏本文如诗如画的景色后，“情”与“景”怎