滨河中学教师专业化发展实施方案草案.docVIP

滨河中学教师专业化发展实施方案（草案） 滨河中学教科室 2009。1 一．指导思想 为了落实罗湖区教育局《关于创建罗湖教师专业发展学校的指导意见》，为了进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，推动学校发展，提高教育教学质量，争创罗湖区教师专业发展学校，办人民满意学校。现根据我校教师队伍实际情况，特制定《滨河中学教师专业化发展实施方案》。 二．发展目标 我校教师专业成长总目标是：在反思中提升自我，在同伴互助中发展自我，在专家引领下完善自我，努力争做学习型、研究型、创新型教师。实现一个中心：以提高教师专业水平为中心；两个转变：转变教师教育观念、转变师生教与学的方式；三个提高：提高教师课堂教学能力、提高教师教研水平、提高教师综合人文素养。 三．发展现状 我校现有教职工****人，其中专任教师243人，特级教师1人，教师高级职称101人，中教一级级职称75人，中教二级职称22人；百分之百大学本科学历，研究者学历****人；35岁以上年龄教师78人，36至45岁年龄教师95人，46岁至60岁年龄教师70人；学科带头人、骨干教师、区市级以上优秀教师共计***人；获市级以上荣誉称号的教师***人，平均分布在十五个学科各****人 由此可见，我校的人力资源现状具有以下三大优势：一是高职称、高学历人数多；二是中青年教师多，年龄结构合理；三是优秀教师多，分布学科均衡。据此基础，我们认为滨河中学具备