冀教版八年级生物上册《4.2.1动物行为的特点》课件.ppt

以下几组图片是我们在生活中或者是动物园中常可见到的情形 鸟类育雏 动物觅食 蜘蛛织网 觅食行为 你知道这些动物在干嘛？ 它们的行为称作什么？ 繁殖行为 节律行为 小宠物不教也会吃东西、睡觉，但要让它到指定地方大小便却很费劲，这是为什么？ 资料分析 哪些是生来就会的本领？哪些是后天学习中逐渐掌握的本领？ 视频 请同学们阅读教材 1、准确说出:先天性行为和学习性行为的概念 2、举例：先天性行为和学习性行为 3、准确判断:先天性行为和学习性行为 生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为。 包括：趋性、非条件反射、本能 先天性行为 在动物成长过程中，由生活经验和学习而获得的行为活动。不是生来就有，不由遗传因素控制。 学习性行为 包括：印随、模仿、条件反射 探究实验 动物的绕道取食 观察并记录，动物需要多少次尝试才能得到食物？ 将一根细绳的一端拴在一只饥饿鸡的足上，将细绳的另一端拴在木桩上。在地面上放食物，将细绳绕过第二根木桩，使鸡不能直接取到食物。 实验记录 动物名称 “尝试与错误”的平均次数 乌龟 公鸡 12次 狗 45次 4次 不同动物学会绕道取食的快慢有差别吗？ 有 试分析：动物的学习能力与动物进化程度有什么关系？为什么？ 学习能力与动物进化程度有直接关系。 一般说来，动物越低等，学习能力也就越差。动物越高