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网络辅助小学英语教学初探 蔡淑华 多媒体教学网络是指由教师机、学生机、服务器和控制台联网而成的计算机系统。它利用TOP98网可以进行全体教学、分组教学、语言教学、学生示范、双向对讲、交互辅导、跟读教学、跟读自学等多种教学活动。利用网络教学，学生们根据教师设计好的软件，人手一机，自由地学习新知识，其最大的优点是体现了学生的自主学习。但英语教学不同于其他学科的教学。它是一门语言的教学，语言的最大特点是交际性。只有让学生们大量开口会话，才能达到熟练掌握英语的目的。在网络氛围下的英语教学要处理好以下两个问题：一、既要体现学生的自主学习，又要体现英语的交际性；二、既要发挥学生的主体性又要发挥教师的主导作用。 下面结合广州市小学英语课本第四册第七课(I)(II)巩固课网络软件的设计，谈谈如何达到以上的目的。 一、体现学生的自主学习和英语的交际性 这个教学软件包括七个部分，每个部分都可以是独立的个体，学生们可根据自己的学习水平自由地进入任何一个部分进行学习。第一部分是根据第七课(I)(II)课文内容设置的相似的两组购物情景。学生们通过操作鼠标，选择要购买的物品，与同桌展开购物对话。这样学生们在会话中既复习了所学的购物用语，又体现了英语的交际性和同学间的协作精神。第二部分是微机呈现第七课(I)(II)的重点句型，帮助学生掌握学习的重、难点。第三部分包括两个听力练习，主要让学生了解价格的表达方式